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“组长你总是有理由,一点也不体贴。
照你这个样子我说什么都是错了,连呼吸都是不允许的。
又不是聊了下未来就代表我更憧憬未来,组长你就是在诡辩。
你这样的想法让我不免会对你起喜新厌旧的心思。”
古月一副咄咄逼人的架势,着重强调了喜新厌旧这四个字,目的是什么该明白的都能明白。
“好像女孩子都喜欢把事情夸张化处理,我不就是不想走老路嘛。
都被古月你给上升到伦理道德层面了,这让我压力十分巨大。
感觉自己的一言一行以后都要思考一番,才敢在你面前展示出来。”
金布十分狡猾,听了古月的言论没选择直接正面交锋。
采用无力且委屈的语态吐槽着古月的行为,表现出一副自己很弱势样子。
这是他最喜欢用的一种办法,刚才不知觉的重新吃到棉花糖也正是受此种办法的福。
“组长还记得唐太宗吗?就你最欣赏的那位古代帝王。
我记得以前你给我分享过他的一句话:以史为鉴可以知兴替。
还有些我忘记了,但是单从这一句我们来分析,能很容易悟出李世民是在告诫我们不要忘记以前的发生的事情。
在我看来,我觉得刚刚我们谈论的看过的风景,可以代指以前发生过的事情,组长这点总该同意吧。”
金布的假装示弱很有效果,当然这也需要古月的配合。
如果古月还是逼着金布承认自己的错误,她自己也不会说这些话来转移话题了。
肯定得死咬金布有可能内心是喜新厌旧这一点。
和金布生硬直接的转移话题相比,古月的办法要高明许多。
提出一位历史人物对刚刚二人所争执问题的看法,虽然有过分解读的嫌疑。
但是能让金布把部分“敌视”
转移到口中的李世民上,她就成功的达成了自己的目的。
古月做为一个文采出众的姑娘,引经据典可是考场作文常用的手段。
对这些文学典故的运用可谓驾轻就熟,信手拈来。
“我是欣赏他,但他又不是现代人。
很多时候我们分析问题还是要结合实际情况。
比如过去这个问题。
我们这个年龄阶段的孩子,哪有什么以史为鉴可言。
我们有的都是些充满未知的未来。
你说三十年后,或者五十年后,我们成了老人家,拥有了半世经历,那个时候聊聊过往人生历史我觉得还靠谱。
现在谈以前,总感觉太过假大空。”
和古月所料想的没有多大差别,金布的部分“敌意”
被她成功分流到了李世民这个人物身上。
金布没有继续假装弱势,毫无逻辑的把话题转移到现在的他们到底能不能看做有历史。
之前讨论的珍惜未来,还是铭记从前被他给生生跨过。
“组长我觉得你这个就有些强词夺理了,在怎么说我们都生活在这个地方快要十五年了,不说的别的。
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