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第六十二章 教育体系（第1页）

报名完毕后，华亭县共报名了两万七千多名学生。

一万五千名小学生。

一万两千名中学生。

每学期的费用是500文钱，已经算是极其低廉的一个价格了。

每个孩子，还由知府衙门每人补贴四分之一，徐奕从自己手里再补贴四分之一，每年一两银子的学费，已经足够了。

学校招聘的老师，是松江府周围没有功名在身的读书人。

由于江南科举竞争实在是过于激烈，导致许多读书人落榜一蹶不振。

在华亭县里这些落第的读书人，人生的唯一目标就是读书，甚至荒废了自己的一生。

徐奕把这些读书认字的文化人都聚集在一起，给他们发工资，再给他们统一的教材，这样也算是物尽其用。

小学生一共一万五千人，分了300个小学班。

华亭县分为东西南北城，小学也分别在五个不同的地方。

华亭北城小学，华亭东城小学，华亭南城小学，华亭北城小学，和徐园实验小学。

每个小学有60个班级，六个年级，每个年级有十个班级。

这样一来，五个小学把15000多名小学生都分配完毕了。

徐奕建立的这个小学体系，主要进行通识教育。

教一些“文学”

“科学”

“数学”

方面的内容。

虽然，小学暗地里加入了许多超越时代的科学认知，但与1540年的大明朝社会主流舆论并不违背，这些孩子的家长也不会过分排斥。

这个小学体系，虽说名字是松江府公立的小学。

但实际上，松江知府李景茂确实没有出太多钱，一年才支持一万两银子左右。

这小学的大头，还是靠家长出的。

徐奕想着，要是做到小学义务教育，这还得有一番路程啊。

..

如何建设小学校园，徐奕找到了俞兴。

俞兴也有过建房子的经验，但是都是一些明朝的木质建筑，面对徐奕所给的现代水泥建筑模式，确实有些手忙脚乱。

做水泥建筑，需要钢筋，在徐奕没有点出炼钢工业这个技能点的时候。

建筑混凝土建筑简直是个天方夜谭，所以徐奕准备让俞兴换一种方法。

采用水泥与木头混合的建筑方法，比较适合明朝这个生产力。