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第二十九章（第1页）

辩论赛汇报表演于周三晚自习时间在学校阶梯教室如期举行。

辩论赛主席是田华老师，她首先重申了辩论赛的规则。

每支辩论队伍由四名辩手组成，辩题的正方、反方由现场抽签决定，辩论赛的程序是:1、正方一辩开篇立论、反方一辩开篇立论，时间都是三分钟；2、反方二辩驳对方立论，正方二辩驳对方立论，时间都是两分钟；3、正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答，反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答，每次提问时间不得超过十五秒，三个问题累计回答时间为一分三十秒，接着是正方三辩质辩小结，反方三辩质辩小结，时间都是一分三十秒；4、自由辩论，时间各为三分钟，累计计算；5、反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词，时间都是3分钟。

首先进行的是三四名的决赛，正方辩题是“宁为鸡头，不为凤尾”

，反方辩题是“宁为凤尾，不为鸡头”

。

双方抽签决定辩题后，便很快进入短兵相接阶段，双方辩手火力都很猛，几乎是刀刀见血。

正方主要观点是：良马虽好，还要伯乐能相，若无伯乐，纵是千里神驹，怕也是碌碌一生。

做个凤尾，需处处受人牵制，老板若是用人不疑也还罢了，问题是现在能做到用人不疑的老板有几个？你看准一处商机，等层层审批下来，黄花菜都凉了，哪里比得上在一个小地盘里称王来得自在，说一不二。

韩信若是称王，又岂会毁于妇人之手？?现实就是这样，即使一个人再有才华，没有伯乐识才也，也是英雄无用武之地的。

相反也是这个道理。

?所以敢做鸡头的人，能有一定的胆量，因为这样才会大胆尽快地发挥自已的能力，相反，甘做凤尾之人必定举步不前，没有一定的敢做敢为之行。

反方则认为：1、做鸡头一定就能得到更好的资源和发展前景吗？未必。

相比下弱小企业的管理模式往往落后，基础常常薄弱，人才流动经常不够科学。

此外，与鸡头相比，做凤尾更容易学习团队内其他人的优点，而这正是满足于在小弱团队中做“鸡头”

的人们得不到的，“宁为鸡头、不做凤尾”

是一种坐井观天的思想；2、需要靠与身边他人对比才能保持的自信是虚伪的自信。

如因为这个原因而选择小弱团队，那除了证明他是弱者之外毫无意义；3、看看任何一个团队中尾和头的比率，就容易看出，大部分人是群体的普通一员。

你也做鸡头，我也做鸡头，你当鸡是九头鸟么？

辩论双方各执一词，唇枪舌剑，互不妥协，下边观众是听正方说得有理，听反方说得也有理，莫衷一是。

最后由梁副校长代表评委组上台进行点评和宣布比赛结果。

梁校长对双方辩手的辩论进行精彩的点评，他最后说，评委们对双方谁胜谁负也进行了激烈的讨论，认为双方都很优秀，处在伯仲之间，最后以3：2的投票决定由反方胜出。

全场爆发出了热烈的掌声，经久不息。

“老师们，同学们，最精彩，最神圣的时刻到了！

下边将要进行的是梁州二师首届中专辩论赛冠亚军决赛！

我们首先掌声有请双方辩手上台，下边我为大家隆重介绍参赛的八位同学。”

田华老师再次出场，掌声雷动。

这次辩论的主题是“做红花还是做绿叶”

。

赵弘毅所在的小组挑中了反方：要做绿叶。

他担任的是四辩，主要负责的是接受对方三辩质辩，和进行最后的总结陈词。

“主持人，评委，同学们，大家晚上好！

一直以来，人们都认为一朵红花必须有绿叶的衬托，才会显得更娇艳美丽。

这便误导了某些人以为绿叶才是人的最高追求。