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第两零六章 鏖战淞沪谈判（第2页）

尽管这样，那些能搬来的部门还是搬来了，只有军政部部长何应钦、外交部部长罗文干、实业部部长陈公博和京沪卫戍司令陈铭枢等留在南京善后。

另外，因国民政府的财政与税收来源多在东南尤其是上海，行政院副院长兼财政部部长宋子文及孔祥熙、孙科也常驻上海。

汪精卫也乘火车经开封到洛阳，只是北上的时间稍晚一些。

31日晚7点，他到达当时的河南省省会开封，受到了省主席刘峙的热情接待。

两人寒暄时，汪精卫表示，南京形势危急，迁都情非得已，打扰贵府了。

刘峙则对他表示了热烈欢迎，称“普天之下，莫非王土”

，自己愿全力支持中央政府。

之后，国民政府将所有印信和卷宗也送到了洛阳，党国要员们可以正式办公了。

范杰在南京也松了一口气。

而在上海，从1月31日开始，在英国领事馆，双方开始第一轮谈判。

驻沪英美领事首先出面调停上海战事，建议双方停战，日本军队退入租界，中国军队由现有防地后撤2公里，缓冲区由中立国军队负责巡逻。

这轮谈判，谈的是停战。

中方出场是上海市长吴铁城，和上海驻军78师的师长区寿年。

日方出场的是日本领事村井仓松和日本海军上海最高指挥官，盐泽幸一。

谈判，讲的是漫天要价，落地还钱。

中国人要日本人退兵道歉赔偿，日本人却要中国人在上海周边永久不得驻兵。

谈了半天，最后仅仅达成一项，中方表示接受，日领则表示需请示本国政府训令，仅同意停战三天，直到2月3号。

就如拳击台上一样，一个回合打完，钟声响起，拳手各回角落休息。

中国人和英美领事，是希望就此不要再打了，而日本人却在摩拳擦掌，准备第二回合的较量。

日本人如此，范杰也是如此，此时的范杰拿着一份计划书，找到了张治中。

范杰要求以教导总队为基础成立新的教导师，以应对当下的时局，就如同教导一师，教导二师那样。

从北伐开始，中央军校就有以教导部队编成实战部队参战的习惯。

甚至五期、七期有将学生编成混成团参战的记录。

军校五期因此有大量学员在龙潭战役中阵亡，成为早期军校毕业生中较少的一期。

1930年5月，中央军校编成一支两旅六团制的教导第二师，是早期教导部队的极盛期。

这个教导师将所有军校的新锐武器都编进去，其特种兵有两个炮兵团，即军校的两个教导炮兵团，再加上骑兵连、工兵连、辎重连、学兵营与战车队，可谓精锐尽出。

在中央军之中战力仅次于冯轶裴的教导第一师。

教二师战后改为著名的第四师。

而范杰的打算则是以教导总队现有的兵力，增以军校在校生为骨干，同时招收一批新兵，成立新的教导第四师。

至于教导三师早先于1930年3月在武汉成立，年底即改编为第十四师，不久该师在数次围剿中屡屡失利，师长钱大钧调走，由陈诚接管该师，陈诚数次换血，该师成为土木系的的又一个支柱。

为了最大程度的保持战斗力，新的教导师将由两个主力步兵团，一个炮兵团，一个补充团，配以师直属工兵营，特务营等组成。

在这个时候成立新的教导师，范杰也是想把握现今国战这个时局，趁此将自己的势力立起来，以范杰现在的军衔和所处的地位，一旦真的决定改编，一个正职的团长是少不了的，这对他的计划是极有好处的，这意味着他将正式迈入中高级军官的行列。

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