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至于那个秘术,在第一节试炼课的时候,已经展现出来了。
可惜最后还是输了。
莫伦坐在座位,回头看了眼陷入迷茫状态的少女,有些莫名其妙。
这傻妞刚才还在请教他关于药剂学的问题,怎么突然就发起了呆。
正好,快上课了。
这是一节《印法:衍变的过程》课,老师是一位姓“斯图尔特”
的侏儒。
据说并不是忍者,但他以“凡人”
的客观角度,展现出对印法的精妙理解与深入研究,却让莫伦钦佩至极,这位较之常人还有些不如的老师,将自己的一生都奉献在印法上面。
斯图尔特作为一名老师,对印法的授予,是无私的。
或许也只有这样,他才能成为精英班的老师吧。
一切都是有原因的。
莫伦钦佩之余,惟一的疑惑,就是这位受人尊敬的侏儒老师,究竟是怎么研究印法的?
……
上课,
下课。
时间就在平静而充实中缓缓度过。
莫伦自第一次披着斗篷上课后,就再也没有脱下来。
他似乎习惯了,喜欢上了斗篷——这是雪玲的想法,她从未想过,对方是因为一直服用脱胎药剂,而导致蜕皮从未间断过,仍在持续中。
莫伦回到小酒馆客房的时候,也会脱下斗篷,频繁地蜕皮让新生的皮肤变的很敏感,他需要让它接触太阳,避免一些无惧卓罗的物质感染。
为此,莫伦还布置了一个空气净化符阵(仪式)在客房,花费了足足二十万世界币,算是小小奢侈了一下。
讲台上,伊苏老师仍在滔滔不绝说着忍法的各种知识,她的教学模式是:上午,先将一堆各种各样的知识传授出去。
下午,逐一讲解,并让学生们提问。
这方便了莫伦。
因为很多时候,他用一个上午来聆听、记录伊苏老师传授的知识,到了下午快要上课的时候,这些知识基本就消化了。
所以,他有一下午的空余时间去学习其他知识,尤其是那些信息量巨大的基础知识。
自火庙祭来到太阳城,进修班开学至今,已经快两个月了。
以莫伦拥有芯片辅助的强大学习能力,对于图书馆学术区收录的所有教材,还是感觉有些多了,进度“缓慢”
。
他实在很难想象,那些巨量的基础知识,竟然是普通学生八年就能够完全学完的课程,他们可没有瑞星,是一本一本一页一页慢慢学习的。
其实莫伦想岔了、弄错了,也误会了。
图书馆中学术区的所有教材,并不只是简单的一套八年班教材,其中还涵盖了上下数百年火之国的部分旧教材,包括一些现已淘汰的古老学科。
教学模式都会随着时代的变迁而推陈出新,教材自然也是一样。
数百年下来,学术区就算一再精简,但时至今日,藏书依旧破千卷。
由于学术区的教材都没有编号,也没有时间记载,保养的还很好,以至于莫伦误认为这些课本大部分都是要学的,只是分成了不同的专业,类似术业专攻,各不相同。
莫伦拥有芯片,当然是一网打尽,决心掌握所有的基础知识,以完善自身的忍道。
于是,庞大的知识量,最终让他产生了进度“缓慢”
的错觉。
“用一年也可能消化不了啊!”
莫伦最近时常这样感慨。
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