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第一章 乔迁大吉（第4页）

因此他修缮花园，预备起一个瑰丽的园名，来附庸风雅一回。

他李家如今香火兴旺，用当下时兴的话来说，若能培养出来一位大学生，那真是光宗耀祖的一件事。

因此，崇文三岁时，他就专门请了一位老先生住在家中，对幼小的孩童进行耳濡目染式的教育，甚至崇善才1岁时，也要由丫头抱在手里，随着几位大一点儿的少爷一起听老先生讲学，通常每日有两个时辰的念书时间。

崇文到了年纪，李老爷便送他到学堂去。

正如先生所说，大少爷崇文在学堂里念书，样样功课均是优等，他很聪明，对读书兴趣浓厚，这是极为重要的一点。

崇文所上的新式学堂，是一位留学生创办的私立学校，因他在南京得罪了某位军阀，携了妻小回樟树老家避难，连同几位新派的朋友，用自家宅院办起了学堂，自己出任校长，还兼任了几门功课的老师。

他那里已经几乎摈除了古诗古文，而将重心放在了白话文上面。

除去国文课，另开设有历史课、自然课、音乐课、地理课、体育课。

崇文喜欢一切课目，他认为学堂里的老师生动极了，比曾经家中那位只懂得之乎者也的先生强太多了。

所有课目之中，他尤其热爱音乐，那时音乐教室里有一架钢琴，校长的妻子时髦的音乐老师也是留洋回来的，偶尔教学生们唱首外文歌，每当崇文闭着眼睛站在钢琴前跟着那清亮的音乐唱歌时，他都仿佛是站在云端，坠在梦里。

崇文随着父母离开樟树时，便也离开了樟树的小学学堂。

他以为自己的学堂生涯已经到了尽头，感到十分难过，暗中流了不知道多少眼泪。

后来父亲和他说，南安府一样有学校，并且承诺会将他安排到最好的学堂去继续读书，他才感到一丝安慰，但是不太确定是否南安府的学堂里开有音乐课，也许音乐教室里没有钢琴，没有美丽时髦的音乐老师教唱英文歌，这是很有可能的。

想到这些，他还是高兴不起来。

然而他此刻站在父亲身边，听到先生念他的名字，前一刻他的思绪正飘在钢琴的黑白键上，他又听到父亲说：“好，崇文，你来说一个，说得不好也不要紧。”

大家一齐看向他，敬爱的黎叔对他微笑，脸容里满是慈爱，连3岁大的小弟也正由丫头水仙抱着，低头对他咯咯笑。

以崇文的心智来说，他自知无宝玉的才识，也不愿为一个庭园名引经据典煞费脑筋，他始终认为，简单才是真。

在樟树老宅时，贴身的几个丫头，水仙、绿萍和霜儿，皆是由他起的名儿。

他或是因为看见了窗台瓦盆里的水仙花，或是瞥见坛里绿油油的浮萍，因此自然而然得对号入座了。

不过这样的名字，大家也叫得顺口，不知不觉地都这么叫了。

崇文好像在那么小的年纪已经懂得了简单与淡泊的道理。

而现在，他的脑筋转得飞快，努力回想原先那个时髦的音乐老师教唱的英文儿歌歌词。

老师通常是教唱中文，但有时也唱原生态的英文儿歌给小孩子们听。

纯英文儿歌，老师并不能完全解释清楚，孩子们更是听不懂，但是崇文和别的孩子不一样，即便是英文儿歌，他也偷偷跟着老师唱，记在心里，私底下还会哼一哼。

他想起来一首很快乐的儿歌，叫做铃儿响叮当，他记得有这样一句：“经国拜，经国拜，经国藕折未。”

事实上，其原本的歌词为：“jinglebells，jinglebells，jinglealltheway。”

因为终于清楚记得了英文儿歌的歌词，崇文很开心，脱口而出说：“为什么不叫经国呢？”

先生听了，首先下意识摸着胡须想了一想：“经国园，嗯，倒是一个很大气的名字。”

得到先生的认可，李老爷很替儿子高兴，但他感到云里雾里，料想应该大部分人都不懂得经国的意思，便问崇文道：“这‘经国’两个字又有什么寓意呢？”

大家便又看向崇文，等待他展示博古通今的本领。

然而崇文挠了挠头回答说：“没有寓意，老师教给我认的所有字当中，我觉得经国二字最好。

为什么非要有寓意呢？”

可是李老爷摇摇头说：“不好，不好。”

先生接下李老爷的话头：“曹丕讲：’盖文章，经国之大业，不朽之盛事’，经国，表示治理国家，用来为园林撰名，难免会使人产生误会。

何况同这园林的温婉大相径庭。

何不采用’牡丹亭’呢？汤显祖之《牡丹亭》，主角便有这南安府后花园，现今您李老爷家占着天时地利人和呀！”

一句话说到李李老爷心里，他笑逐颜开，请先生亲书了三个大字，命人快快寻了好木匠来，加急打造匾额。