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第209章 幽灵审美（第2页）

一开始从莫里斯那里得知会有两个同学来问她学习方面的问题的时候她还是挺开心的，这是得到了认可啊！

没过多久她就发现这两个学生不太对劲。

一开始这两个学生是勤勤恳恳问一些很基础的题目，她看到总是无奈的摇摇头然后耐心地写出解答方式，可是到后面……

如何用磷粉增大火咒的面积？

如果把火药里的什么材料改成另一种材料是不是可以造成溅射伤害？

……

赫敏：“？？？”

格兰杰小姐懵了。

莫里斯你是给我找了什么样的两个学生啊！

！

崩溃的赫敏气冲冲地给莫里斯写信去了，她认为这个人在故意搞她。

把视角转到哈利这一边。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”

这里莫里斯给他最新的教导。

好像是来自东方的一篇教导勇者的文章，哈利回忆莫里斯说的话。

“其实，我一直不想告诉你你是一位要打败恶魔的勇者。”

他斜上45度仰望天空，“毕竟你现在还是一个孩子……但是，这是你的宿命啊哈利！”

“成不成为勇者不是你自己决定的，这一切，都是命运石之门的选择……”

“……这篇文章给你，希望能让你能坚强地度过。”

莫里斯拍拍哈利的肩膀，走的很干脆，留给他一个背影。

其实，纯粹是快忍不住笑场。

留下哈利一个人风中凌乱。

啥子东西？我怎么就成勇者了？我怎么不知道？

就很懵逼。

随后莫里斯回到家，将整件事以文字的形式记述给邓布利多之后，他感觉他这坑填的不错。

其实语气可以再神秘一点，比如在哈利问起的时候，隐晦地提一提哈利不知道的事情。

当然，加上时间地点天气周围情况，加点修辞用语并且充满对比，再使用一点平常不会使用的语气，说话的语气饱满时不时再来点感叹和质疑，最后把和主题关系比较小的内容扩写进去。

啧，老舟学家了。