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002杀老师的诞生（第2页）

“听着，渚，”

身后，幽梦的声音传了过来，“我不知道你是怎么看待老师的，不过相信我。”

不知何时，幽梦已经来到了渚的面前，认真的看着渚的眼睛，说道，“他是一个好老师，你可以试着好好和他聊聊。

他可以理解你们的。”

不知为什么，渚的心理仿佛触动了一下，很快恢复了平静，他没有说什么，径直的走回了自己的位子。

“来到这个班级的同学都有着自己的故事呢。”

幽梦淡淡的笑着，也回位了。

因为，第五节课，开始了。

“好了，那么，来根据命题来创作短歌试试吧。

最后七个音节，请用‘乃触手是也’，结尾。”

章鱼挥舞着触手，说道。

“为什么？”

幽梦哭笑不得道，“不奇怪吗？”

“怎么会呢？”

章鱼严肃道，“写完的同学拿来给为师看，要点是语法的正确与否，和是否将触手的美感表现出来。”

触手有什么美感啊？幽梦已经放弃吐槽了。

“下面是范文：”

章鱼完全不顾大家的感受，一意孤行道，“花开花落，雪扫庭院，四季枯蕾，乃触手是也。”

“而是触手啊，这啥啊？”

矶贝悠马扶着下巴，无奈道。

“写完的人就可以回家了。”

这是，章鱼的声音又传了过来，一时间，把大家的热情都调动了，连懒洋洋的幽梦，也积极起来。

可问题是：“这种东西谁想得出来啊？！”

仓桥阳菜乃抱怨道。

“快点快点。”

章鱼催促道，“想不出粘滑粘滑的好句子吗？粘滑粘滑粘滑……”

“粘滑粘滑的吵死了！”

前原阳斗大叫。

“老师，提问！”

茅野枫同学举手。

“什么事，茅野同学？”

章鱼回应道。

“虽然现在问有点晚了，不过老师叫什么名字呢？”

茅野奇怪道，“要跟其他老师区分的时候很不方便呢！”

“名字吗？”

章鱼稍微想了想，“没有什么能介绍的名字，不然大家给为师取一个吧。”

他随意道。

“原来可以起啊？！”