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99 第96章 巧治劣生（第2页）

剑招产生的势威。

石恩光被东方凡身上的势威吓到了，同时，他也已经力竭，唯有将东方凡原封不动地放回到轮椅之上，然后一言不发地瞪着东方凡，目光中有几分怨恨、几分惊恐。

“你们看看你们现在这副犹如丧家犬的的模样，一个四肢残废的人光用说的都能你们自觉理亏！

我来告诉你们，就在两个星期前，我就已经是一个无异于残废的人，我双手的力气甚至拿不起一双筷子！

但是，你们在场十九个年轻气盛的男男女女却拿我一点办法都没有！

是我太强吗？错了！

是你们太弱了！

弱得连在这个社会上生存下去的能力都没有！”

“全部都给我回到自己的座位上去！

明俊留下写板书，以后在我的课上敢大声喧哗的，无论什么原因，都给我到操场上罚站一个星期！

不想让我喊你们废物，就拿出点实际行动！

现在上课……”

东方凡那看似没有力度的威吓，却在此时拥有着极强的效果——整个课堂至此才开始像个课堂。

东方凡在这堂课上所说的那么多话就是他自己一个人想出来的吗？自然是不可能的，就连他自己都算是被这番话教训的一份子，有怎么可能说出这样一番话：这是他在校内选修大学语文课程的时候，一名牛姓教授在课堂上用来教训东方凡他们的，此时，却被他搬过来教训这群初中生，效果自然不凡！

两堂课像模像样地度过了，东方凡本身就因为在《化仙》中九阶祭坛记忆二十七神秘符印而拥有过目不忘的能力，再加上他自身强大的精神阔度致使自身的理解能力、分析能力比一般人强不少，所以，堪堪初中的基础物理知识，教导起来还是得心应手的。

“好了，今天的课程就到这里，下堂课我来的时候，会对今天的知识点进行提问，答不上来的，必有‘奖赏’，下课。”

东方凡这两堂课下来，开始对老师这一职业产生了浓厚的兴趣，这不同于他当学生的那种心情——更多的是希望听自己讲课的人能够真正地理解自己所讲的内容。

“老师，我还有不懂的问题……”

刚刚一下课，竟然马上有不少女生带着问题围上了东方凡——这些原本根本没有想去学习的学生，部分人在沉心接触了那些未知的知识之后，会产生浓厚的兴趣，进而一发不可收拾。

当然，也有不少女同学是纯粹地想要接近这个“传奇的老师”

，那种透彻而深刻的讲课方式让他们沉迷其中，无法自拔……

“隔壁高中来人挑衅了！

！

这群狗娘养的！

弟兄们抄家伙！

！

跟我上！

！”

就在东方凡耐心为学生解答疑惑的时候，门外传来一声怒喝，却是隔壁二班的学生在囔囔。

这时候，东方凡所处一班的人当中，有一贼眉鼠眼的男生面露慌张。

“这是怎么回事？谁给我解释一下。”

东方凡皱了皱眉，本来挺有成就感的一天，却被这些喧哗声给搅了，当下在班级中寻找答案。