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第五十一章 写魂文（第2页）

正在寻思，忽然看到曾老师迎面走来。

“霍宗棠，你还没走？过来一下，我找你有些事情聊聊。”

霍宗棠跟着曾老师往办公室走，心里有些奇怪。

“不知道曾老师找我做什么？”

带着满腹疑问，两人一起走进了办公室。

办公室内空无一人，其余老师们都已回家了。

曾老师让霍宗棠坐下，还给他斟了一杯茶。

见曾老师忽然对自己这么客气，霍宗棠急忙起身接过茶，连声说谢谢老师。

两人喝了几杯茶，曾老师忽然问道：“霍宗棠，你很缺钱花吧？”

霍宗棠心中有些惊讶，说道：“学生家境贫寒，学府的费用支出又大，经济上确实有些困难。”

曾老师于是微笑着说：“那你有没有兴趣给我帮帮忙？”

霍宗棠有些摸不着头脑：“帮忙？学生才疏学浅，家境贫寒，哪里有帮得上老师的地方？”

曾老师微笑着说：“你过谦了。

我想请你来帮我写魂文。”

“写魂文？”

霍宗棠心中更加惊讶。

“可是我水平不足，又怎么帮得上忙？魂文是老师用来测试学生水平的，帮老师写魂文，我还不够资格。”

经过今日的魂文测试，霍宗棠已经知道，魂文不是随意将文章抄写一遍就可以，而是在要在抄写过程中灌注精神能量，加入个人感悟，并不简单。

魂文在汉星的文学教育中，具有十分重要的地位，应用得极为普遍。

学生感悟名篇后进行复习，需要魂文；教师布置作业，需要魂文；日常的测试，需要魂文；课外的修习、提高，更要依仗魂文。

可以说，汉星的各种各样的魂文，就类似于前世的种类繁多的练习册、测试卷、教辅书等。

一篇魂文的质量，可以看出教师的能力水平，也在很大程度上决定了学子文学修炼的效果。

某些名牌学府及教师编写的魂文，更是无数家长学子不惜千金疯狂追求的东西。

就像前世的一些品牌教辅书、名校内部资料一样，无数家长、学生，打破脑袋也要弄到一份，如早期的黄冈中学的试卷集，后来的衡水中学的内部资料等等。

这其中的道理，是相通的。

正是因为这样，霍宗棠才觉得不可思议。

自己一个刚念中等学府一年级的学子，何德何能，敢接下帮老师写魂文的重任？

这简直就像前世的一个高一学生，要不自量力地帮老师出试卷、编写学案一样。

曾老师摇摇头说：“霍宗棠，你不要以为老师昏了头脑。

我提出这个邀请，是精心考虑过的。”

“要写出一篇好的魂文，首先需要上佳的书法。

而你在学府评估那日，书法惊动了博士段位的专家，书法水平绝无问题。

其次要能迅速感悟原作，把握其精髓。

你一周内参悟了十三篇名篇，无论是感悟的速度还是效率，都堪称惊人，这方面也没有问题。

第三是在把握原作精髓的基础上，还要有新的领悟，源于原著而又有所创新、发展。

你今日在大家面前破卷悟道，可见确实已青出于蓝，能够深读原作而又不拘于原作，入乎其内而又出乎其外。”

“你有这种种资质，帮忙写魂文，是绝对没有问题的。”