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第九章 小小插曲（第3页）

语文课代表是么？结果谎话连篇！

他也是刚刚才发现的，卢宁妙对于周晴之似乎有十分的恶意，刚一听到周晴之的否认时她颤抖的手和扬起的眉就已经证明了——她害怕被周晴之揭穿！

刚想说些什么，他便看到眼前的周晴之凤眸一眯，气势排山倒海而来。

“你说我打了你，好，那你就回答一下以下的问题。

第一，我什么时候打了你？第二，我在哪里打了你？第三，我为什么要打你？第四，我打你的时候有没有人看见？”

一个谎言是要用无数个谎言来补充的，眼瞧着卢宁妙答不出来，周晴之笑了笑，眉眼愈发凌厉。

“清者自清，浊者自浊，相信老师心里已经有了评断，我也只能说，随便！”

说完周晴之就坐了下来，淡定地拿起笔，开始解下一道数学题。

张信一怔，心里赞叹了周晴之的早熟和智慧，转过身对卢宁妙说道：“卢宁妙，下次不要这么做了，实话实说是每一个学生应该学习的东西。”

言下之意，他也觉得卢宁妙是在说谎。

卢宁妙气得发抖，从天上到地下的失落感飞快淹没了她，她尖叫起来：“老师你偏心！”

张信敛下眉眼，轻声道：“卢宁妙，你再不乖就叫家长了。”

“嘤嘤嘤，老师你就是偏心，周晴之学习好你就偏向她，上课回答问题也不点我，就连改试卷你也让周晴之和聂芷改，你太过分了！”

聂芷瞠目结舌——原来在自己眼里像改卷子这么麻烦又无聊的事情卢宁妙这么介意？这有什么好介意的？

周晴之淡淡道：“卢宁妙，不想更丢脸就闭上嘴，别抱怨！”

周围的看客已经窃窃私语起来，卢宁妙受不了周晴之这么一句明显是“贬低”

的劝告，大哭了起来，一时间竟有耍赖的意思。

张信苦恼地叹口气，看了眼聂芷和周晴之道：“只有老师才会体会到你们的好。”

天底下没有一个老师是不喜欢好学生的。

所谓的好学生，不仅仅是学习好，还包括人品好。

成绩差点其实没关系，但你成绩不好还在课堂上捣乱可就是你的错了。

而往往这个时候，那些安静而且听讲十分认真的同学就被凸显了作用。

他们在老师提问时勇敢为老师解围，避免没人回答老师尴尬，却被人说成死读书。

不是说老师只为那些会读书的人讲课，而是你不读书老师也没有强迫你听课的必要。

其实消极的想法背后，往往隐藏的是自卑。

若不是自卑，怎么会怨天尤人自暴自弃？若是不自卑，自然就懂学习生活的意义积极向上了。

聂芷叹气，看张预也挤过来拉了拉自己的手，强忍着笑了笑。

世上本没有路，走的人多了便成了路。

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