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的这个事情得经过班主任同意才行。
几分钟后，有马羡东跟班主任一前一后走了进来。
有马羡东回到自己的座位，而班主任数学老师站在讲台上。
加藤惠看到有马羡东回来，便问道：“你刚刚找老师做什么呢？”
“你待会就知道了。”有马羡东还略微神秘了一下，没有直接告诉加藤惠。
加藤惠则是点点头，没有继续询问。
坐在自己的座位上，她拿出手机，打开游戏页面，盯着有马羡东。
待到有马羡东转头看她的时候，她才将自己的手机面向有马羡东，问道：“来一把游戏吧，我让你先跑五秒。”
“呵，好厉害呢！不过待会吧，一会要搬桌子。”
有马羡东被刺激得不轻，不过他忍住了。
“搬桌子做什么？”
“待会你就知道了。”
这时，讲台上的老师忽然开口道：“大家静一下，根据某位同学的反应，教室里的走廊太窄了，大家行走起来都不太方便。对不对？”
“对的！我刚刚就碰到小脚趾了。”
“没错，我之前还差点摔倒呢！”
教室里顿时嗡嗡作响，大家对于教室的排布都有些不满意。
也确实如此，本来教室里放着单人桌子，五列就足矣。
但是由于今年入学新生较多，而新教学楼还未建成。
所以基本上每个教室都是六列单人桌子，相应的，大家自然会觉得拥挤。
之前，有马羡东没有提出来，是因为他在最后一排，拥堵感并不大。
“既然这样，那么大家就将教室的排布变一变吧！两个桌子挨着，让六列变成三列，这样的话，走道不久空了很多么？”
“好了，大家行动起来吧！”
听着老师的话，下边的学生也开始搬动桌子。
有马羡东也托起自己的单人桌子，朝着加藤惠这边移动，最后将自己的桌子紧靠着加藤惠的位置。
然后伸手将板凳拉过来，有马羡东一屁股坐在加藤惠的身侧，与她只有一个手掌的距离。
“那个提意见的人是你呢。”加藤惠轻轻说道。
“对啊！是我说出来的，你不觉得这样做宽敞了很多么？”有马羡东没有否认。
“你坐过来有什么目的。”
“监督你学习，帮助你学习，或者给你补习也可以哦！你不觉得将桌子拉进后，做什么事情都方便了许多吗？”
“噫，我不想学习。”加藤惠平静地问道：“明明摸鱼就可以过去，为什么非要学习。”
“呵呵，你不学习那我就收回那个机会。”
“你怎么耍赖皮！”加藤惠的语气出现了变化，“明明之前输给我了，我们做了赌约呢。”
“切，有证据么？”有马羡东不屑地看了眼炸毛（姑且算是）的女孩，说道：“没有吧！如果想要继续有那个机会的话，就坐好，乖乖跟着我一起学习。”
“唔唔。”
女孩的嘴巴微微鼓起，偏过头去，不看有马羡东的脸。