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说话，至少也会比这恶毒三倍吧？
所以，说出的这些话跟他本身有关系，但‘说出来’的却不是他。按照现在的情况，这应该是系统参照木照灵日常行为模式而代替他做出的反应吧。
一个多月没睡过好觉？梁宇一愣，阿灵晚上都干些什么啊？不会是白天在学校里上课睡觉，一回去就拼命读书吧？
——智力平庸的他想到了一个逃避‘自己笨’这一现实的理由。
“可是，体育老师那边该怎么说？”梁宇想尽尽人事。
“让他去死！”木照灵发出了不符形象的话语。
“呃……”
梁宇有些不知所措，今天阿灵好像有些反常。
他在犹豫要不要继续叫醒阿灵。第一节课班会课的时候，班主任秦月在宣布班上成绩，而木照灵作为全科目满分的同学，比年级第二名高了一百多分，比班上第二名高了两百多分。
大家都在震惊，秦月也说让他分享一下学习心得什么的，但阿灵却不为所动仍在睡觉。
怎么说呢，当时的情况，阿灵好像更招人讨厌了。
本来人缘就不好，又我行我素，偏偏成绩又那么好。这样的话，只要妒忌的人在背后说他坏话，很容易就影响别人对他的影响了。
毕竟人缘不好….说起来，他在班上的朋友，要好的好像就只有自己跟晓海两个人吧……
——梁宇对此感到了为难，如果不喊醒阿灵的话，恐怕他在同学们眼中的形象会更加糟糕，像是成绩好就为所欲为之类的。
就在他左右问难的时候，木照灵另一旁的同桌说话了。
“那个…他好像真的很累，就不要叫醒他了吧？”
这是一个相貌平凡的少女——或者应该说存在感平凡吧，不过梁宇认识她，班上第七名嘛，学习很好的。
“但是老师那边……”梁宇不擅长寻找借口。
“就说身体不舒服好了，如果老师不信，就让他亲自过来。”这位平凡少女意外的让人感觉很可靠，“你看，木同学这样子确实像是身体不舒服。”
“嗯……”梁宇觉得这样做可行，但心里感觉还是有些别扭，“身体不舒服就应该去保健室，这样说老师会信么？”
“会！”少女肯定的回答，“因为木同学是天才啊，天才不都是难以理解的吗？”
见梁宇还是有些犹豫，她接着说道，“按照我对木同学的认识，他绝对不会在意这种事的，就算老师怪罪下来，他也会有办法应对的。”
——按照她对木照灵的认识，老师找他麻烦？他不找麻烦就很好了。
成绩满分的天才，在这专攻文化科目的白中就是国宝！国宝诶，多么可爱的。
少女看了一眼趴着睡的木照灵，‘国宝么，真不可爱……这世界果然还是看脸的么，这么一想真是郁闷。’
“也对……”梁宇放弃了叫醒阿灵的念头，倒不是因为这位女同学的话，而是他又记起了木照灵的嘲讽嘴脸——‘看法？哼，谁会在意一群类人猿的看法？！’
放下了这个心理包袱之后，他忽然想知道件事，然后变得兴致勃勃却又小心翼翼，“对了，语文科代表，你觉得阿灵这个人怎么样？”
他很想知道，这个目中无人的家伙在其他人眼里到底是个什么形象。
存在感平凡的少女说话的声音也很平凡，“我有名字的，如果可以，请别叫我语文科代表。”
“哦，”梁宇点点头，“这个不重要，你快跟我说说，你对阿灵有什么看法？”
“……”什么叫不重要，这个很重要！
少女懒得跟他一般见识，“不知道，如果你真想了解的话就去他家看一下。”
“为什么？”梁宇有些摸不着头脑，这语文科代表的回答怎么好像跟他问的完全不搭边啊。
“理解一个性情古怪的人，最简单的办法就是从他的成长环境入手。”如果连这都不明白，那她再说什么都没用了。
“哦~”梁宇恍然大悟，“果然，你也认为他性情古怪啊。”
好吧，确实没什么好说的了。