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第1165章 神奇的艺术（第2页）

就被干脆利落的干掉，人类的生命。

太脆弱了。

刚感概完，巴图的心里就收到同伴的传讯：“安德斯准备上来了。”

……

安德斯是罗素同盟的一位年轻的学者，在赫兹人里，学者和战士，是两种最基础的职业。

学者负责研究，战士负责战斗。

他们的社会分工，没有人类的那么细致，因为他们拥有漫长的寿命，方便的知识传承体系，可以什么都学，什么都精通。

人类要掌握一门新的知识，需要先学习理论，然后实习，才能融会贯通。

即使科技高度发达的今天，有了虚拟实境这么先进的虚拟技术，学习仍然是一个需要专注与投入的漫长过程。

赫兹人的学习就方便多了，通过能量的交换，很短的时候内，就可以把对方所有的知识交换过来。

理论上，一个刚诞生的小赫兹人，和一个领主级别的赫兹人，在知识获取方面，是没有速度的差别的。

两者的差距在于能量核心的知识容纳度，创造力，还有运用的经验方面。

能量核心的强度，决定了一个赫兹人可以容纳多少的记忆。

就和人类的数字存储器一样，容量越大，能存储的东西就越多。

容纳的知识越多，自然就越渊博。

其次就是创造力。

数字存储器存再多的资料，它也只是个存储器而已。

只有把这些资料知识，相互组合创新，创造出新的东西，才是真正的科学家，发明家。

赫兹人里，有创新能力的赫兹人并不多，这些人从一出生就会被重点培养，让他们在学者的道路上不断前进。

更多没有创新能力的赫兹人，会被培养成战士。

战士和学者，主要区别在于能量核心的作用，是用来记东西，还是用来战斗的。

赫兹人战士的能量核心里，用来记忆的部分比较少，这样他们就能动用更多的能量去战斗。

而赫兹人学者，因为大部分的能量核心需要用来记忆，能用来战斗的能量就相对少。

而且，记忆部分的能量，不可以随意动用的。

只有稳定，才能记录，用来战斗的能量却是活跃的，一动了，那部分记录的记忆就会全部消失。

所以，一个赫兹人学者，在战斗力方面，要比一个同等级的战士要弱很多倍。

当然，如果逼急了，学者拼着不要那些记忆，也要把能量释放出来的话，爆发出的实力不会比战士少。

安德斯就是一名拥有创新能力的学者，他在十年前被任命成这个计划的负责人，主要任务是为人类控制这颗野生的生命之树，从而换取人类对罗素同盟的支持。

人类对同盟的支持，是源源不断的能量块，这种高纯度的能量块，在赫兹人的世界里，相当于钱和粮食的结合了。

靠着这些源源不断的能量块，罗素同盟打得罗兹帝国节节后退，一连抢夺了对方六十多个殖民星，这些殖民星的数量，占了罗兹帝国所有殖民星的一半以上。

如果是以前的话，双方的战争焦点，是集中在资源星上面的，因为有能量，才有战斗力。