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第1517章 终章 九三年完（第9页）

“因为，兴国公生前最忌讳的事，就是刻舟求剑、东施效颦、守株待兔。

那么他又怎么可能在几十年前，就留下和【大顺现在的具体条件】相关的任何文字呢？”

“所以，那些东西是不是他留下的，并不重要。

因为那是道理，我也能看，且并不会因为我是皇帝所以这个道理就不对了。”

“道理在这摆着。

天朝人需要的，好比是《在大顺现有的具体条件下，怎么办才能战胜荷兰下南洋、并且达成这种与荷兰商业资本合作的结果》；然而荷兰人，则可以根据这个道理，推出《在荷兰的现有的具体条件下，怎么办才能阻碍大顺下南洋，并且继续把握商业霸权和主导权，避免大顺下南洋拿下商业主导权》。”

…………

…………

几个月后。

伴随着科举制改革的争论、以及“进步”

的皇太子在实学派中的演说引发的更大的争论。

取义自嘲的“通儒社”

的年轻人，在来今雨轩进行了最后一次相聚。

大家最后握了握手，彼此说了句“道不同、不相为谋”

，便此各奔东西。

有的人，追随着皇太子，随从幕僚，出谋划策，坚信改良。

有的人，投笔从戎，认为靠着对外扩张的市场，可以完成转型。

有的人，放下政见，投身科学院中，去探索宇宙之无穷、物理之奥妙。

有的人，重新拿起了《论语》，和颜李学派、泰州学派的人，尝试着搞乡村建设、乡约、乡德、乡贤、君子、学校。

有的人，变卖了家产，带着一群人远渡重洋，希望搞一个理想化的、小国寡民的、人人劳作的、没有人夺走他人劳动成果的乐土。

有的人，募集股本，兴办实业，认为既然未来是某种必然，那又何必急于一时。

有的人，结成了密谋的小圈子，准备了炸弹，袭击了科举改革的衙门，想要倒逼朝廷放弃这种改良，转而用激进的显学均田手段，三十年完成迁民。

有的人，联络那些欲要取旧学科举而代之而有名禄实学子弟，欲要效公车上书之旧事，力陈渐变之弊、速变之利，由是名声日显，乃为实学人望。

有的人，则走入工厂、远行乡村，观察着变化、询问着诉求、考虑着未来、思考着怎么办，摸索着在大顺的现有条件下怎么办。

（全书完）

（本章完）

就算说把赎买作为强制的工业债券，大顺朝廷往哪投呢？

眼瞅着多血症危机就要爆发，这时候搞强制工业债券，疯狂投资，那是活得不耐烦了？

分歧也就在这。

显学派的均田是啥意思？

赎买？赎个屁，直接均，均完之后国家来当这个最大的地主。

把地租收上来，办船厂、搞迁民，压根不考虑什么利润、回报之类的事。

照着一年1亿两左右的亩税极限，或者直接折算成粮食。

官办造船、冶铁、农业机械、畜牧等等行业。

官方招收水手、海员、教师等。

一波一波地把人往扶桑送，直到最终完成“五口之家、百亩之田”

的基础之后，再让工业全面铺开。

破而后立，解决大顺内地的工商业，全都是依靠强制的地租农业盈余的局面，而把工商业的服务对象，变为农业的生产者，也即一个个有足够土地能以交换价值为目的生产的自耕农。

在这个过程中，朝廷需要高压、需要强悍无比的国家机器、需要膨胀至极的让宋代冗官冗员都自愧不如的官僚体系。

压根不考虑什么投资、回报，纯粹靠强制性的小农的税收作为投资，照着二三十年搞，直到扶桑有一亿人口、南大洋和新苦兀等有个五六千万人口，完成真正意义上的户均百亩田的均田。