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第二十九章 温水煮青蛙（第3页）

所谓科举，开科取士，乃是大兴文化之事。

自前朝开泰以来，一直采用举荐制度。

但征召上来的人才太少，不妥。

所以，朕打算统一教材，分科考试，最后抡才而用。”

闵东升听得一惊，原以为杨定开科取士是为了扩大招收名额，用官位拉拢世家。

但眼下看来，分明是要挖世家的根啊！

闵东升想说话，但杨定能给他机会？

抢在他前头说道：“但为了让教化之光沐浴靖国百姓，朕决定统一全国私塾，改为小学、中学、大学、国子监、太学五等学府等级。”

“小学六年制，凡我靖国子民，无论男女，年满六岁入学，十二岁参加县升学科举。

过关者，获生员文凭。”

“中学三年制，拥有童生文凭可报名，自费学习，三年后参加府升学科举。

过关者，获秀才文凭。”

“大学三年制，拥有秀才文凭才可报名，自费学习，三年后州参加升学科举。

过关者，获举人文凭。”

“凡中举之后，悉数前往国子监，参加四年分科进修。

诸般科目，晚些朕会厘清一个体系，但会随着新科目出现而改变。

四年之后，合格之人毕业，授予同进士出身。”

“每年毕业之后一年，开启科举大比，致力于从政为官之人，可以参加大比。

届时会根据缺额以及专业择优放榜，然后通过三个月的观政，下放各地历练。

朕一直坚信，宰相必起于州部，猛将必起于卒伍，所以必要的历练是必须的。”

杨定说了一大推，反正是将闵东升说话的心思全部堵死了。

倒是冯裕站了出来，一脸古怪问道：“陛下，为何赐予同进士出身，而不是进士出身？”

杨定回答：“科举大比录用者，每科头三名赐进士及第、之后则赐进士出身。

而在国子监就读之中，对于学术表现优异者，可以考试或者保送太学。”

“太学与科举不同。

太学则是评职级，分别为同进士出身、硕士、博士、贡士、院士。”

“太学要的是专心研究学术，天地，万物的人。

比如，武器改进、战马培育、甚至用什么方法才能让人飞起来等等。”

杨定说完，冯裕感觉很好啊！

如此一来，术业有专攻，也省了很多不必要的麻烦。

不过说了这么多，杨定也是口渴了，赶紧说道：“关于如何清丈土地一事朕想到了。

那就是增大田亩面积，重新测算。”