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1033 悠悠岁月50三合一（第3页）

要不是有这么一出，我还不知道孩子在学校过的是啥日子呢。

带着清回家，林雨桐憋了一肚子气，怎么到哪都有这种政治投机者，简直不能更讨厌。

“要给我转学吗？”

清宁有些可惜的道：“我那英语词典，买回来可贵了。”

结果被老师给没收了。

转学倒是不用了，林雨桐第二天直接去找了校长，给孩子继续跳级。

这一跳，可就四年级了。

林雨桐没见那位陈老师，转天清宁就高兴了，说校长把词典亲自给她送去了。

可才没上两天，清宁又不高兴了。

为啥？

作业太多。

多到什么程度，晚上十点都写不完的。

语文抄写课文，抄写五遍。

数学，把数学课本上的例题抄题带列式，完完整整的抄写十遍，再做课后习题，抄题并写答案。

要解答过程。

再然后是练习册。

练习册不准在书上直接写，怕上级检查的时候，错误太多。

先把题抄下来抄在本子上，然后把答案再写上。

老师批改了之后，错误的也都改正了，然后再誊抄在练习册上。

还有作文。

把各个学校的优秀作文集合在一起，老师自己在学校刻印。

一个学生收取两块钱，然后人手一册，背范文。

每个月都有新的。

这作业量可真不少了。

清宁算是做的比较快的，都做到十点了。

这严重干扰了四爷的教学进程不说，还彻底把孩子的作息给打乱了。

这种教育模式，跟四爷教导孩子的模式压根就是相悖的。

死记硬背这玩意，在四爷这里行不通。

再说因材施教这事吧，清宁真不必靠这些提升成绩。

一到周末，更是孩子的苦难日。

要把从开学到他们现在学的那些东西，从课文到生字，从遣词到造句，从头再抄写一遍。

想想这个量，大人都怕。

才上了没几天，清宁的右手中指的指甲盖侧上方，握笔的地方起了一个硬疙瘩，这是写字磨出来的。

林雨桐正愁清宁这学咋上呢，结果英子带着清平来县城了。

一见孩子，林雨桐吓了一跳，“这事咋了？”

她伸手把清平拉到身边，将孩子的脸扭向一边，看孩子的耳朵，“这是谁打孩子了？”

英子气的：“不知道现在都是从哪找来的屠夫老师，你看把孩子打的。”

清平断断续续的说，林雨桐才听明白了。

不知道这学期从哪调过去一老师，对孩子是非打即骂，错了骂，对了她还骂，因为虽然对了，却嫌弃写的慢了。

写完先拿到前面给老师看，看到字迹不工整，扯着耳朵就是一巴掌。