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一关于主人公简短和必要的介绍（第3页）

金铃慌慌忙忙低头到书包里掏铅笔盒，掏出来一看是空的，笔呀尺的早溜到书包各个角落去了。

她就伸手在书包里摸，摸出一支，秃得没法写；再摸一支，铅断了。

这时老师已经在上面报题目，金铃急得不行，拎起书包往旁边地上一倒，哗的一声，铅笔橡皮小刀本子五颜六色摊了一片。

前后左右的同学都伸脑袋去看，全班秩序大乱。

老师喝令金铃罚站了一节课。

金铃终于没能记下作业题，第二天又被罚抄书。

一年级的语文老师是市优秀教师，三天两头要在班上开“公开课”

。

有一回正上着课，金铃觉得鞋紧，脚不舒服，就悄悄在课桌下把鞋脱了。

过一会儿，老师问一个关于近义词的问题，金铃积极举手。

老师认为金铃回答这个问题很有把握，就点了她的名。

金铃起身站立的瞬间才意识到自己是光着脚的，赶忙低头到课桌下找鞋。

找也找不到，原来鞋被她自己踢到前面同学的座位下去了。

要知道教室里当时坐着二三十个听课的外校老师呢！

金铃的语文老师气得面红耳赤，鼻子都歪到了旁边。

老师后来向金铃妈妈告状，说：“赤脚就赤脚呗，她要不找鞋，哪会出这种洋相。”

金铃妈妈心里说，6岁的小孩子哪能有这样的应变能力？

因为金铃的书包太乱，所以她总是丢东西。

橡皮平均两天丢一块。

金铃妈妈买得烦了，索性抱回家一大盒，但没过多少时间金铃又要橡皮。

妈妈说：“橡皮呢？”

金铃很无辜地回答：“用光了呀。”

妈妈跑去看，盒子里果然空空如也。

妈妈这回真气了，捉住金铃按在床上打了一顿，宣布说：“明天回家先检查橡皮，丢了就不准吃饭。”

第二天金铃放学回来，妈妈堵在门口问：“橡皮在哪儿？”

金铃急忙申明：“今天没丢。”

然后赶忙到书包里找。

却是哪儿都找不到。

大口袋、小口袋、铅笔盒、书包夹层，哪儿也不见橡皮的踪影。

妈妈拉下脸，扬手做打人状：真是太不像话了！

家里纵有黄金万两，也吃不住这样丢三落四。

千钧一发之际，金铃蓦地一声尖叫：“橡皮在这儿！”

摊开手心，湿漉漉的一块橡皮直冒热气。

原来她放学前始终记着橡皮橡皮，干脆把橡皮攥在了手心里回家，一路走一路东张西望，竟把手里的橡皮走忘了！

看看，这就是我们的主人公金铃。

你说她好笑还是好气？