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伤口 2（第2页）

要消除仇恨，就必须让儿童感受到恩情，这叫以恩解仇，以爱消恨。

“嗯，对对对，我想听的就是你这句话！”

王光辉欣然接受，“对，以恩解仇，以爱消恨。”

许医生不解地看着王光辉，问道：喂，我说，老朋友，你——有没有什么需要警察提供帮助的事情呀？

王光辉摇头又摆手说：没没没，哪有，完全没有的。

“真的？”

······

从医院出来，王光辉顺路又去了邵氏姐弟和钱小芳女儿刘小路上学的学校。

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王光辉先到了刘小路和邵建芳所在的班级，与班主任谈了谈，听说这两个女孩都很懂事，学习认真，性格正常，他就放心了。

然后，他到邵建军所在的一年级，找到了班主任老师——一个年轻的师范毕业生，阳光帅气的大男孩。

王光辉笑道：我原来以为，邵建军的班主任是一个满脸笑容的中年人。

没料到，你这么年轻。

请问，老师你贵姓？

“我姓陈，耳东陈。”

“哦，陈老师，我姓王，是邵建军同学的——他的叔叔。”

陈老师觉得奇怪，问：你姓王，他姓邵，你是他的叔叔？

王光辉：嗯，对啊，是那种没有血缘关系的。

陈老师：对不起，我曾经特别关注过邵建军同学的情况。

他家在农村，父母双亡，是寄养在你们家里的，对吧？

“是，没错。”

“所以说，邵建军同学属于生活环境异常的类型，他的性格有点偏执和内向。

我正在考虑，想针对他这种类型的学生，制定一套心理辅导方案。”

王光辉颇为意外，不禁向陈老师竖起了大拇指：哟，陈老师小小年纪，对学生想得很周全啊，你是学教育专业的吧？

陈老师点点头说：你选择了我们学校，就是对我们的最大信任，我们应该做好该做的事。

王光辉接着说：不错，不错。

刚才，我在学校各处看了看，发现学校各类设施都有了。

不过，还没有看到有电子计算机教室。

所以，陈老师，我想代表邵建军同学，为学校做一点小小的贡献。

陈老师：哦，请问你具体有什么想法？

王光辉：我想为学校捐献50台普通的电脑设备，用于建成一间电脑知识教育专用教室，陈老师你看可以吗？

“太好啦！”

陈老师情绪很兴奋，但又似乎有疑虑，“请问——你确定，你是完全自愿的吗？”