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《中国古代书法鉴赏》课程总结
一、课程回顾
本学期,我们共同走过了《中国古代书法鉴赏》的旅程,从最初的线条之美,到后来的结构之韵,再到最后的意境之深,每一步都充满了对书法艺术的敬畏与探索。
课程之初,我们从书法的起源说起,探讨了甲骨文、金文、小篆等早期书体的形成与特点。
随后,我们逐渐深入到隶书、楷书、行书、草书等各个阶段的演变与发展,感受了不同书体所蕴含的独特魅力。
在学习的过程中,我们不仅学习了书法的技巧,更通过大量的作品欣赏,感受到了古代书法家们的精神风貌与人格魅力。
王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄州寒食帖》等经典之作,无不透露出深厚的历史文化底蕴和人文精神。
二、学生表现
本学期的同学们表现出色,积极参与课堂讨论,认真完成作业,对书法艺术的热爱与追求溢于言表。
在课堂上,大家能够主动提问、分享自己的见解,展现出了良好的学习氛围和团队合作精神。
在作业方面,大家也展现出了较高的创作水平。
无论是临摹还是创作,都能看出同学们对书法艺术的深入理解和用心投入。
尤其是一些同学的创作作品,不仅技巧娴熟,更在内涵上有所突破,令人赞叹。
三、收获与不足
通过一个学期的学习,同学们对中国古代书法有了更为全面和深入的了解,不仅提升了审美水平,更在精神层面得到了熏陶和升华。
同时,通过书法的学习和练习,同学们也锻炼了自己的耐心和毅力,培养了良好的学习习惯和品质。
然而,在教学过程中也存在一些不足之处。
例如,由于课时有限,一些深入的话题和细节未能充分展开;另外,由于学生基础参差不齐,教学进度和难度控制上也存在一定的挑战。
四、展望与建议
在未来的教学中,我将更加注重课程的系统性和深度,努力拓展教学内容和形式,以满足同学们日益增长的学习需求。
同时,我也将加强与学生的沟通和交流,了解他们的学习情况和困难,以便更好地调整教学策略和方法。
此外,我也希望同学们能够继续保持对书法的热爱和追求,不断学习和进步。
相信在未来的日子里,大家一定能够在书法的道路上越走越远,创造出更多的精彩和辉煌。
最后,感谢同学们一个学期的陪伴和努力,也感谢各位同事的支持和帮助。
让我们共同期待下一个学期的到来,继续探索书法的奥秘和魅力!
权责发生制章节复习知识点
一、权责发生制的基本概念
权责发生制的定义:权责发生制又称“应收应付制”
,是以权利或责任的发生与否为标准来确认收入和费用。
当期的收入和费用,不论款项是否收付,均作为当期的收入和费用;不属于当期的收入和费用,即使款项已经在当期收付,均不作为当期的收入和费用。
权责发生制与收付实现制的比较:
收付实现制:以款项的实际收付为标准来确认收入和费用。
区别:时间标准不同,处理方法不同,适用范围不同。
二、权责发生制的应用
收入的确认原则:
销售商品收入:在商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方时确认。
提供劳务收入:在提供劳务交易的结果能够可靠估计时,采用完工百分比法确认。
让渡资产使用权收入:按合同或协议规定的收费时间和方法确定。
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