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第三篇 陋巷出圣贤烂教室有甚么（第2页）

连名闻遐迩都听不出来是甚么意思，还听不出雄二的嘲讽，以为是在夸奖他，明久也真的是个极品人物了。

随便你，自己喜欢就好了。

各位同学赶快回到座位，老师差不多要来上课了。

看到明久挑了个靠后的位置坐了下来，雄二也懒得再跟他废话，再老师进门前回到了自己的位置上。

当大家都就定位后，一个一眼就能知道没有经过仔细熨烫、浆洗，穿着老旧款式西装，身影单薄到风一吹可能就会倒下的中年老师，拉开门后走到讲台。

各位同学大家早安，我是f班的导师，福原慎。

希望未来一年里，大家能够相处愉快。

我想，就算未来我毕业了，也不会忘记眼前的这一幕，而会在我的日记里写下这么一话：在我高中最难忘的老师里，第一是白大褂女和子的铁拳教育，第二是肌肉狂人的地狱补习。

但那如热铁烙肤般的印象便是幅员老师的背影，那天是高二开学日，他奋力地试图在早已不再清洁的黑板上书写名字，他先是努力地用开花不知道多久的板擦，花了大概五分钟才好不容易清出一块堪能写字的地方，却因为四处都找寻不到粉笔而放弃，只能缓缓转过身来苦笑着询问大家有没有问题。

我想我不会忘记他转身前的那道背影，是多么苦涩与萧索，更是道出了教育者的悲哀。

大家都有和式桌和坐垫吧，没有的请举手。

虽然放弃了书写姓名，但老师还是尽责地询问大家有没有硬设备上的其他问题，这是他的责任与义务所在，看到这里我心里说不出的酸楚。

老师——我的坐垫几乎没有棉花。

啊，大家都一样，请忍耐一下。

老师——从破洞里吹过来的风好冷啊。

我知道了，明天就会申请塑料布修理。

老师——我的和式桌桌脚断了。

请忍耐一下，现在没有可以替换的。

这能忍吗！

！

哈哈，开玩笑的。

此起彼落的问题与不满声，渐渐地从同学口中说出来，就算是我也很难接受要在这种环境学习，果然学习还是只能靠自己来吗。

只见福原老师不疾不徐，从口袋里慢慢拿出一个小瓶放到讲台上，上面书写着——木工用水性粘合剂。

好吧，我知道老师已经尽力了……

总之，老师会尽力解决大家的问题，但属于比较个人的东西还是要各位同学自己解决，这罐黏着剂老师放在讲桌上，如果有什么需要的话，就下课来前面拿回去用。

说完，老师便把黏着剂放在桌上，此时一阵不和谐的声音出现了。

咔嚓咔嚓咔嚓（讲台断成碎块的声音）。

讲桌就这么在我们的面前碎裂成块，只差化成千缕风了！

我去拿一个新的讲桌，在我回来之前的这段期间哩，大家就先自我介绍吧。

说完，福原老师便去询问是否有其他堪品可以使用，他也真是辛苦了。

桌椅烂我可以接受，毕竟还可以盘腿坐着；窗户烂我也可以接受，只要补好还是可以遮风避雨；但是讲桌居然连一瓶液体的重量都承受不住，这里的设备到底烂到什么程度！

我们在这里上课真的没问题吗，这边到底是不是危险建筑物啊！

正当我还在为身边种种在抱怨的时候，班上的自我介绍也开始了，但因为男生众多、大部分也是熟人了，所以我也没有太注意去听。

老朽名为木下秀吉，乃是演剧部的成员。

用和外表不福的样子操着古装剧的口吻，相较于同龄男性较为窄的肩头、比起同龄少女也不遑多让的纤细腰身，最重要的是那不输给女孩子的可爱脸蛋！

目前在做自我介绍的是我去年的同学，不过虽然自称是男生，但我一直觉得他跟另一位同学在未验明正身前，对于性别我还是持保留意见。