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坦白说,李轩觉得他的这份试卷一百四没毛病,一百五满分真的还有待商榷。
他的试卷并不是一点毛病也没有,一节课完成的试卷,仔细找找肯定能找到疏漏。
不过赵东明就是要给李轩满分,他觉得是对李轩的努力的肯定,十二班有学生爱学习,他一定是要鼓励。
老师你还是饶了我吧。
李轩很想这么说来着,只是看了看赵东明苦口婆心地劝全班学生学习,犹豫下还是没说出口。
……
……
消息不胫而走,据说十二班有人数学摸底测试考了个满分,初中还成绩平平,到高中小宇宙忽然爆发了。
因为这件事挺稀罕的,挺有教育意义,被许多老师在课上当作努力就有回报的典型事例来说,知道人的越来越多。
所以本来一件平淡无奇的事,因为老师的宣传,在一定范围里传开了。
李轩是没料到老师这么大反应。
许多学生在十二班成绩差的刻板的印象之外,关于十二班还多了一个印象,那就是有一个人数学特别好,但是偏科严重。
偏科严重,来自学生的脑补。
若不是偏科严重,怎么会跑到十二班去,所以这脑补的理由充分有根据。
在年段之中,偏科严重的人还不少,有些人物理能考九十五分,其他课连考五十九分都是够呛。
而重点班的学生,听到这消息,第一反应是试卷比较简单,要让这些顶尖学生相信,十二班数学有人超过他们是很难。
虽然如此说,试卷很简单啦,但满分还是有些难度,不是谁能都考上,敬佩还是有的。
当然,所谓学生的反应也仅限于此了,很快大家都忘了,毕竟大家都忙着,又不是年段第一,没人会特别关注隔壁班谁考多少分。
……
……
事实证明,有时候你不能表现得太不合群,否则会遭受到莫名其妙的攻击。
因为受了李轩的刺激,整个班的氛围就有些怪怪的。
自从李轩数学第一次吃摸底考试考到满分,李轩发现了,他好像有点被班里的其他人孤立了。
貌似他还遭遇了一件特别惨的事。
第二天,他的数学课本就莫名其妙的不见了,寻遍了整个教室也找不到,只是一个不留意,就不知是被班里哪个捣蛋鬼给偷走了。
然后过了几天,李轩在厕所里找到了他遗失的数学课本。
他看着泡在尿水的数学课本,轻轻啊了声。
愤怒?
还没到那程度,反而觉得有些好笑,这人还真是有够闲的,也不知是谁干的,想要还手还没辙。
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