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华中农大这招厉害了彻底扭转民众对转基因的争议（第2页）

甚至通过微信小程序上传害虫侵害的照片，AI系统会自动分析转基因作物的抗性表现。

截至2024年，已有376位农民成为“田间研究员”

，他们提供的数据被纳入《长江流域转基因作物生态安全年报》。

江夏区种粮大户刘德平，通过对比数据发现转基因水稻比传统品种少用7次农药，索性把自家50亩稻田全部改种抗虫品种：“过去打药时熏得头晕，现在田里青蛙都多了，这才是绿色农业嘛。”

曾在村口竖起“拒绝转基因稻种”

警示牌的刘德平，如今逢人便展示手机里的害虫监测对比图，成为当地推广转基因作物的“活招牌”

，在他的带动下，周边三个村子的200余户农民主动申请参与转基因作物试种。

争议在体验中化解

在实验室的“争议工坊”

，一场特殊的辩论正在进行。

中学生李雨桐举着ELISA检测试剂盒：“老师，为什么转基因大豆的抗虫蛋白含量比说明书上低？”

技术员王璐引导她查看实验记录：“因为我们今天检测的是成熟种子，而抗虫蛋白主要集中在幼苗期，这就是科学的复杂性。”

这样的场景每天都在发生。

实验室将网络上的热门争议转化为可操作的实验：

“基因污染”

模拟：用不同颜色的珠子代表转基因与非转基因作物花粉，通过风扇吹动模拟自然传播，让访客直观理解“基因漂移概率低于0.1%”

；

“营养差异”

盲测：对比转基因与传统作物的维生素、氨基酸含量，数据显示两者差异均在自然变异范围内；

“长期安全”

可视化：用动画演示转基因作物的外源基因在消化道中的分解过程，配合实物模型展示“99.9%的外源dNA会在24小时内被降解”

。

曾在校园外举牌抗议的退休教师杨明远，在参与了三个月的“争议工坊”

后，主动成为科普志愿者。

“当我用pcR仪扩增出抗虫基因片段，看着它在电泳胶板上清晰显影时，”

他摸着实验服上的“科学传播者”

徽章说，“突然明白科学不是靠口号，而是靠证据说话。”

杨老师的转变引发了退休教师群体的关注，他所在的老年大学诗词班特意创作了《转基因赞》组诗，在社区文化节上朗诵，带动近百位老人报名参加实验室的“银发科学家”

项目。

从“参观者”

到“共建者”

在实验室三楼的“公众参与墙”

前，永远聚集着最多的目光。

这面长12米的展示墙上，密密麻麻贴满了5万访客留下的“科学痕迹”

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