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第六十五章 百米12秒内是什么水平（第2页）

薛墨也回道：“你也要跟在我身后啊！”

齐德龙脸色一僵。

跟在你身后？第二？杀人诛心啊！

薛墨两人离去了，旁边无意听到他们谈话的学生不禁一笑，调侃了起来。

“这语气，好像第一非他莫属似的，小组第一？”

“谁还不能幻想了？”

“这对话总觉得怪怪的……”

学习生活是平淡的，因为没有什么波澜，所以才显得枯燥。

为什么孩子们喜欢游戏，不喜欢学习？

因为学习给大多数人的反馈并不多，要很长时间才能看到学习的成果。

而游戏是及时反馈的。

也就学习好的那一小撮能得到同学们的羡慕和老师的夸奖等正面反馈，这样才有了继续学习下的动力。

薛墨和他们不一样，他能从刷题中获得快乐。

一个知识被掌握，一个难点被攻克，一套理论被总结，一套方法被证实，这都是开心的事。

再加上，薛墨通过系统得到了实实在在奖励。

而且看着刷题数在增长，那也是一种成就感。

这天，薛墨沉迷刷题的时候，四周传来了不小的骚动声。

薛墨抬头一看，发现是体育老师来了。

体育老师弱弱地问道：“那我带学生们去上体育课了？”

任云英有些不情愿地点了点头，最近国家越来越看重学生们的身体素质了，如果体育测试不合格，是会影响高考成绩的。

所以学校也不得不每周拿出两天时间让学生们上体育课活动活动。

说实话，薛墨是不想去上体育课的，但想到自己上次上学时测试速度开足马力后体虚的样子，他决定还是去运动运动。

。

这就是碳基生物的不足了，还需要靠运动来维持身体状态。

二班学生们排成两排，跟着体育老师走了出去。

一路上学生们还是相当兴奋的，大家都在屋里憋坏了，亟需新鲜空气。

不过体育课也不是就自由活动了，学生们还是需要按照体育老师的要求完成课间操的学习。

“向左看——齐！”

“稍息！”

“立正！”

学生们身体还带着军训时的习惯，队列一下子就整齐了起来。

体育老师满意地点了点头：“今天继续学下课间操。”

课间操算是学生们最有效的锻炼身体的手段了，尤其对于他们这种久坐的学生来说。

不过今天学习课间操后，体育老师安排了新的项目。