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第九章 老师中强手如云（第2页）

，这让他们可以在工作之余或者饭后在这里做些活动，甚至可以来一场小型的、贴地的足球比赛。

说是贴地，是因为稍加用力，球就会弹到楼下去，后来几位踢球的男生定下规矩：谁踢下去的谁去捡。

这样一来，在天台经常上演的足球比赛就显得温文尔雅，完全没有了在学校时的激烈对抗和大力抽射。

此外，宿舍与宿舍之间有一个很大的“厅”

，这可是男女同学聚会甚至聚餐的好地方啊，一来可以不打扰各自宿舍同学的学习，二来也不会干扰需要休息的同学。

门诊大楼虽然新，但新桥市人民医院却是有着一定历史的医院了。

当唐伯强他们安顿好住宿，在负责带教的赵哲老师的带领下到各自所在的科室报到时，他们才发现，医院的住院部建在一座小山丘上。

住院部完全依照山丘地形而建，全是高低不同但连成一片的平房。

沿着凿好的石阶拾级而上，赵哲老师让其它组在一平整处等候，然后先带领唐伯强所属的内科实习组到内科病房报到。

进入到病房，唐伯强他们对山丘地形的感觉更加明显，当初病房建设时，一定是完全按照原地貌进行。

整个内科病房分成两个区，病房内的地面忽高忽低，但大多是“走上坡路”

，其中不规则形状的房子用来作厕所、储物房等。

病房内采光极差，如果不开灯，在大白天也是不敢放开脚步走路的。

走到最内侧的、也是内科最大的病区，赵老师抬手向左侧一指，说：“这堵墙的外面就是食堂，你们平时吃饭就到那里，晚上值夜班时取夜餐也要到那里。”

“不过，直通食堂的是一条小路，比这里还要昏暗，食堂的旁边不远处就是太平间，呵呵，我平时也不太去那里吃饭，更别说晚上的夜餐了，你们就看着办吧。”

?赵老师缓了一缓后说道，这算是一个暗示或者提醒吧。

后来整个实习组的同学大多数选择到食堂买好饭菜端回宿舍吃，除非迫不得已，极少有人坐在食堂吃饭的，晚上值班时的夜餐更是没有人去取了。

赵老师带着组长廖燕涵和内科组的其他同学见过内科主任和在场的带教老师后便离开了。

廖燕涵马上对组内人员进行分配，唐伯强被分到朱浩然老师所在的组，恰好那天朱浩然老师逢值班休息，其它同学的老师都在。

廖燕涵、文若飞、丁博文和杨珑玥他们都跟着各自的老师去查房了，剩下唐伯强独自在翻看朱浩然老师所管的病人的病历。

他很清楚，想要给朱老师一个好的印象，自己必须在明天朱老师上班前将他分管的所有病人的基本情况有一个初步的了解，晚上还要有针对性地看看相关疾病的书籍。

内科组五个人都是同一类型的人，他们都是不折不扣的实力派的人物。

如果说要在课室里读书考试，唐伯强都未必是他们的对手。

但对于临床实习，对于将来做一个高水平的医生，唐伯强是有决心和信心的战胜他们的。

有时候他自己也在想，我是不是“生而为医”

的人？多年后当他成为硕士研究生导师时，他对那些很有做医生潜质的学生特别珍惜和爱护并尽力地去培养他们。

唐伯强当天的努力第二天便得到了回报，而且这回报对于唐伯强而言是丰厚的，甚至影响了唐伯强从医的一生。

第二天是周一早上，内科的全体医生集中在医生办公室准备参加交班，唐伯强他们自然也不例外。

一大早，廖燕涵就在宿舍的“大厅”