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葬河因为是今天才第一次来上学的缘故,所以桌面上看上去整洁无比,根本没有学习用书籍。
更何况,就算现在老师将所有课本都给他,估计葬河也是一时半会看不懂。
假若仅仅只是文字的话,葬河可能会表示没有任何问题,但再加上理科与历史政治方面......从没有在现世生活过的他,很显然并不清楚。
有道是言传身教,平常人很多有关于这些方面的重要知识,往往我们从生活中就能够轻易学习并记忆它们。
难道葬河识字的能力是天赋?或者只是印刻在骨髓里的本能。
当初被武田大志寻找到的时候,他表现得完全就像是一个刚出生的婴儿般,但是葬河却还记得该如何去说话,更是连语言都能相通。
尽管不愿去承认,但葬河知道那时候围观他的人群都在议论他,接下来脑海中自然而然就是慢慢地听懂了日本的语言。
“难道说?我以前上过学?”
其实也不能去责怪葬河擅自乱往这奇怪的方面猜测,毕竟种种迹象表明,可能性似乎很大。
只不过就算他再绞尽脑汁,却依然是没有丝毫有用的记忆存留着。
“葬河同学,上课可不要紧皱眉头哦!
你这样会影响到周围同学学习的。”
讲台上的数学老师眼神胆怯地望向葬河,刚才其无意之中悄然展现出的阴沉脸色,着实让他老人家心跳都几乎是慢了一拍。
“对不起老师!”
葬河赶忙道歉,但是他很不明白,为什么自己皱眉头居然会打扰到别人学习?
殊不知,他当时的纠结面部表情,差点让老教师欲不上课直接夺门而出。
......
“佐藤老师,你们班新来的那位转学生,眼神气势实在是太可怕了,该不会以前是社会上的不良少年吧!”
数学老师刚刚才回到办公室,就忍不住是去找葬河的班主任告状。
“放心啦!
校长说葬河同学是天才神童,这一届高中考可就全指望他来争口气了。”
佐藤瞬间恭敬起身,对着身为前辈的老教师耐心解释道。
“是这样啊!
现在如果再仔细想来的话,估计葬河同学当时......应该是在思考什么让他也觉得非常苦恼的学习难题吧!”
数学老师的猜测虽然几乎八九不离十,但很让人遗憾的是,却并不是他脑海中所认为的学习上的重大难关。
......
“葬河你过来,拿着,这是我妈妈做的便当。”
上半天的课程结束,中午是午饭和简短的午休时间,而下午三点四十就已经可以放学了。
此时距离高中考越来越近,大部分人都会去选择回家学习或留校自习,至于社团活动也是必须得要抛之脑后才行。
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