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第70章 学习机（第2页）

何家宜这么说，杨问天正好来了个顺水推舟，摆出个上位者的模样说“六号追随者何家宜，你可不要让我失望了，快把这件事情办好，办好了有奖励。”

“导师，我也想在这里多停留一会，为如何建设次元空间出些主意，随便查询一下资料。”

略显有些成熟的孔凡熙也说出了自己的想法，既然作为追随者可以在权限范围内查询资料库里的知识信息，对于渴求知识的科研人员来说又怎容错过。

“既然大家都想多留一会，那失踪一小时和失踪一天也没多大区别。”

董秋弘看了看其他几个学生，他们都先后表示想多逗留一会，其实说句实在话，一个庞大到不可想象的知识宝库就摆在面前，董秋弘自问也经不起如此的诱惑不立即去查阅里面的资料。

于是乎，刚刚成为杨问天这个八卦控制组件融合者的追随者的六人，各自或站或坐在玄铁筑成的大平台上，接通‘智化’次元空间的资料库，按照各自的喜好浏览起资料信息。

董秋弘和邝彩霞两人最关心的是关于‘宇宙飞船’的知识，两人分工合作对他们有权限能查阅的相关资料进行了系统的查阅。

而彭大友最喜欢的是如何设计制造各种武器，尤其是重型武器尤为喜爱，对有关“大炮”

“激光炮”

“机甲”

“大规模杀伤武器”

的资料如饥渴地阅读起来。

他家是造武器的，还是官僚资本，要是能设计出几款地球现在的生产力能够造出来的新武器，那就大发特发了。

而何家宜同学也确实想早日拥有自己的小天地，很认真地帮助杨问天查询如何建设‘智化’玄科研究中心的相关资料，对于这个次元空间的情况有了长足的了解。

擅长制作纳米材料的吴耀汉同学，其查找的资料也围绕着他的兴趣，经过查找相关资料信息后，让他看到了更多的分布于广阔宇宙中的地球上没有的物质材料的资料。

这使他对于分子层面及原子层面的物质构成有了全新的认识。

“大家快来看，我查到了一些关于‘学习机’的资料，要是我们能把它制造出来，人类的学习模式和学习速度将会出现根本性的变革。”

与大家不同，孔凡熙的兴趣十分广泛，他在查询阅读了三个小时的各种科学知识后，发觉自己经过改造后的大脑，要想把海量的知识都记忆并运用起来，依然是有些力所不及。

虽然杨问天向大家说明了就算他们离开了次元空间，依然可以随时通过默想来查询资料库中的内容，不过孔凡熙是个信奉知识与身同在的人，十分看重个人的记忆力，觉得只有记忆在脑里并能随心运用的知识才是王道。

于是他就向资料库试着查询有没有提高人类学习能力和记忆力的方法。

“‘学习机’的资料这有什么好看的，我们早就过了识字的阶段了。”

正在忙着整理查询得来的关于‘行星级飞空战舰’资料的邝彩霞听到孔凡熙的说话后差点没笑出来。

“这‘学习机’不是我们平时见到的那种用于启蒙的玩具。”

见自己的话没有引起大家的注意，孔凡熙连忙详细地把自己查阅到的资料告诉大家：“这是一种帮助智慧生物快速学习各种知识的辅助工具，显浅地说它是一个增强记忆的装置，复杂地说就连我们正在使用的次元空间资料库也是‘学习机’的超级放大版。”

“如果真如你所说的那样，这种‘学习机’就是人类文明的福音。”

导师董秋弘立即意识到孔凡熙所说的‘学习机’的重要性，能成为八卦控制组件融合者的追随者并接受‘智化’改造，可以说是亿万中无一的幸运儿，但地球上还有一百亿人口，普通人的学习方式方法与三千年前基本没有什么区别，区别只在于人类对知识的积累及记录。

就连董秋弘这样的天纵英才，也不能完全记忆住自己学过的知识，时时需要翻看工具书。

“能够直接把某种知识直接灌输给普通智慧生物，并让其长期记忆住的‘智化’装置。”

见大家看了‘学习机’的有关资料后，杨问天也好奇地调阅了资料，“经过这种方法所掌握的知识，如果该智慧生物不断使用，就能成为生物的永久记忆。”

“初级的‘学习机’使用起来的效果，与智慧生物的脑容量成正比，脑容量越大者，可灌输的知识就越多，但至于能不能正常使用这些知识，就要看其自身的思维能力。”

孔凡熙在查阅了相关的资料后，说到：“这也算是这种‘学习机’的初级装置的唯一缺憾。

按照资料上说高级的‘学习机’使用起来的效果，就算是一只猴子，也能懂得人类的语言。”

“你的言外之意难道是想说，我们地球人类的祖先，就是一些使用过高级‘学习机’的猴子形成的吗？”

孔凡熙的说话，立即引起爱嘲笑人的邝彩霞的质问。

“不排除这个可能性，如果人是由猴子进化而来，那么现在地球上那么多的猴子为什么没进化成人？”

本着实事求是的科学态度，孔凡熙顺口回应了邝彩霞一句，让邝彩霞一时无语。