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第1章 这是给我震哪儿去了（第3页）

程澈闭了闭眼。

“我就知道，李康你没选对啊，送分题啊。

自己抄20遍，明天拿给我。”

“看第二个空，我们先来分析一下这个句子的成分。

重点是这个从句，你们认为是什么从句，你们先讨论一下。”

程澈拿起粉笔将例句抄在黑板上。

“oK，timesup.”

程澈将句子写完后，在后面重重地点了一个句号。

“这个句子的主谓宾很好找，我们先把他们区分出来。”

程澈将主谓宾分别用圆圈、下横线和波浪线画出来。

他画的图形非常标准，曾经还被数学老师调侃过咋不当数学老师，这个画图技术又快又稳。

“嗞——”

粉笔用力划过黑板的声音。

原本标准的圆形，歪了。

“砰——”

之前说自己水杯里的水在晃的同学，水杯因晃动整个水杯摔在地上，玻璃碎满过道。

“啊——”

陆续有书、水杯、笔筒掉落的声音。

程澈在晃动的第一时间就扶住讲台稳住自己的身形。

“全部同学双手抱头，弓着腰去走廊排队，不用慌，我们开学刚进行地震演习，不用怕，马上动起来！”

程澈扶着桌子走下讲台将一个摔倒的学生拉起来。

“班长马上带队，不要乱，防止踩踏，不要急。

一个个往楼下跑，迅速迅速。”

程澈沉稳的嗓音将慌乱的学生叫醒，全部学生冲出教室。

跑到楼梯已经有不少学生往下跑了。

他们班在倒数第二层，这个楼层对逃生来说更是争分夺秒。

楼层越晃越厉害，但人还是能尽量平稳往下跑。

程澈站在楼梯转弯的平台，防止学生摔跤出现踩踏。

“不用着急，看清脚下。”

程澈一把把在他身旁差点跌倒的女生拉起来。

“继续走，小心点。”

“谢谢老师。”

女生边流泪边继续往下跑。

“老师！

刘文亮还在厕所！”

已经跑到下一层转弯的班长露个头边跑边喊。

程澈这才想起刘文亮今天拉肚子，马上往上跑。

“程老师！

你咋往上跑。”

从顶层跑下来的陈老师急忙拉住程澈。