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以善于相马著称,孙阳曾过虞坂,见一骐骥伏在盐车下,对着他长鸣,孙阳于是下车而泣。
此后,伯乐成了善于识拔人才者的代名词。
②奴隶人:仆人,奴仆,此处指马夫。
③骈死:并列而死,言死者甚多。
④糟枥:盛马饲料的器具叫槽,马厩叫枥,槽枥为并列复词,即指马厩。
⑤一食:数量词,犹言一顿。
食通“饲”
,饲养。
⑥食(sì肆):用作动词,即饲,喂养。
下同。
⑦策:马鞭,这里作鞭策、驱赶之意。
⑧尽其材:充分显现其才能。
这篇杂文是韩愈诸多散文中非常著名的一篇。
作者借有关伯乐和千里马的传说,将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”
,将人才比做“千里马”
,以此比喻奇才异能之士的沉沦不得志。
不但抨击了封建制度下统治者对人才的盲目和忽视,也藉此抒发了自己怀才不遇、郁郁不得志的悲愤心情。
时至今日,本文可以说是雅俗共赏、妇孺皆知了。
究其根本原因,也不过是两条:一是文字表达上的通达精练,因而易于理解,便于流传;再是思想内容上的深刻,语势凌厉、一针见血,所以历来都会引起大批自强不息者的强烈共鸣,并被掌权者援引。
此文创作的具体年代不详,各家均未注明。
但从作者一生的经历看,应该和《杂说一》一样,都作于韩愈求仕而不得的时期——即应试求官的阶段。
这个时期韩愈三次参加吏部博学宏辞科考试,三次上书,都被冷冰冰的命运挡了回来。
第一段,从千里马对伯乐的依赖关系出发,说明千里马才能的被埋没是不可避免的。
文章一开篇就奇峰突起,用“世有伯乐,然后有千里马”
点出论证的前提。
这句话还包含着一个反题,即“无伯乐,则无千里马”
,实际上指明了千里马对伯乐的依赖关系。
接着,作者提出“千里马常有,而伯乐不常有”
这一论断,突出了这“常有”
和“不常有”
之间的尖锐矛盾,说明千里马的被埋没简直具有必然性。
然后趁势而下,说到千里马的命运上来,用“只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”
描绘了千里马被埋没的具体情形,引人深思。
第二段紧接第一段,解释千里马被埋没的原因。
千里马被埋没,在一般人看来,大概要归咎于它的才美“不外见”
。
千里马虽然“一食或尽粟一石”
,食量大大超过常马,但人们“不知其能千里而食”
,只是按照常马的食量来喂养它,说明喂马者的无知。
接着,用一组排比句揭示这“才美不外见”
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