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第四十一章 汉语拼音 上（第3页）

这还是教十岁的孩童，若是从七八岁较起，只怕时间耗的更多！

各位自己都是读书人，小时候认字是不是也是很辛苦。

反正我小的时候，七岁学习认字，直到九岁多才可以通读文章，将其默写出来，用了两年时间。

这个速度太慢了！”

耿精忠站在前面，用手在面前摇了摇，抬头继续问道：“各位先生可有什么法子可以缩短这时间吗？”

“抬上来！”

几个侍卫从门外抬进来一块巨大的黑板，比之教室里面的要大上一倍。

这块黑板上密密麻麻写上了很多奇怪的符号，只有零星的几个汉字标注，其他的他们全然不认识。

“想必各位先生都不知道我这块黑板上到底写的是什么！”

耿精忠一边说，一边拿起一支长长的教棒，指着黑板上的拼音：“这些东西。

是我通过学习欧洲语言而发明出来的，可以大大缩短学生们认字时间的法宝！”

说道这里，耿精忠不由的有些脸红，剽窃后世语言大家的成果，还真是难为情。

不过为了中华民族，为了发展，也顾不得这些小结了。

“下面，我将慢慢的给各位讲解。

这个东西不是一天之内就能学会的，因此，我准备接下来的几天都辛苦一下各位，每天下午的时间都到这里来学这个东西。

我把它叫做‘汉语拼音’！”

“使用这个汉语拼音不仅可以使得孩子们快速认识基本的汉字，而且还能让他们学会一口流利的京城官话，说的比京城的人还要好！”

下面百多位先生听了耿精忠的话都很是怀疑，耿精忠自己并不是读书人出身，能有这样的本领？各人都在嘀咕着，这世子殿下不是随便捣鼓出一点东西带他们玩吧！

“大家现在听我说话，是不是纯正的京城官话！

我打小就跟在父王身边，并不是在京城长大，我现在却可以说出一口流利纯正的京城官话，就是靠的这个东西。

下面我先给各位大概讲一下这个拼音。

这个汉语拼音一共分为两部分，一部分是韵母，一部分是声母，就在这左右两边。”

耿精忠用教棒指着两部分字母，分别的讲解着，然后将韵母、声母都大声的读了一遍。

坐在下面的学先生们都觉得很新奇，也在认真的听着。

就算这个没什么用，那也是靖南王世子亲自讲解的，认真听着为好。

于是，每一位先生都正襟危坐，聚精会神的听着。

接下来耿精忠大致讲解了一下汉字拼写的规则，并且用先生们正在学堂里教的千字文标上了拼音作为示范。

标上了汉语拼音的千字文，按照拼音的规则读出来，果然是纯正的京城官话，比他们自己说的强的太多了！

在坐的都是多年苦读的读书人，脑袋都是很灵活的，在听了耿精忠讲解一遍以后，虽还没太懂，但是全部都已经认识到这汉语拼音的价值和影响。

这是启蒙教育的一大突破，对孩童的启蒙有着巨大的帮助，而作为发明汉语拼音的靖南王世子也将名传千古！

耿精忠作为靖南王世子，不可能亲自去教学童来传播汉语拼音，那么他们作为第一批有幸学习到汉语拼音的人，也可以算作是耿精忠的弟子，传遍汉语拼音的重任就在他们的肩上。

说不定，通过广泛传播汉语拼音，做出贡献，还能跟着耿精忠一起名传千古！

这对于所有读书人都是梦寐以求的！

于是乎，整个食堂大厅一片寂静。

耿精忠在前面认真仔细的讲解着，下面的“学生”

们也在仔细认真的听。

想来以他们成年人的思维，要不了几天就可以彻底掌握住这汉语拼音了。