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人性的本质（第16页）

然而，著名的中国科学院院士周同惠满头白发了还对“玩”

津津乐道：“创新是玩出来的。

我只是小时候比较爱玩而已，又喜欢动手，玩着玩着，我就喜欢上了分析化学。”

古今中外，很多人玩物不仅没有丧志，反而让自己的志向早日实现了。

真正有志向的人，不仅爱玩，而且会玩，玩得有水准有价值。

列文虎克当门卫时喜欢玩镜片，玩了几十年，玩出了早期的“显微镜”

来。

瓦特为了在工作时能出去玩，发明了蒸汽联动装置，后来经改进成为蒸汽机。

莱特看到鸟儿天空飞认为鸟儿很好玩，他为了让人也能像鸟那样自由自在地在空中玩，发明了飞机。

门捷列夫在玩扑克牌时发现了元素的周期表。

玩，人之天性。

玩，让人放松，让人快乐。

人在放松、快乐的时候，容易展开想象，产生灵感。

会“玩”

且有远大志向的人才能创新，才能真正地为社会创造财富。

那种“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”

的志向人，是急功近利。

这样的人，为“官”

而“苦”

，为“名”

而“苦”

，功成名就了，志向也就实现了。

但这样的人并不能为社会创造多少财富，他们只能把社会财富积聚到自己的“小家”

。

从小会“玩”

可立志。

参加“第三届中国少年科学院院士”

表彰大会的秦湘云，还没上小学的时候看见父亲修理自行车时，就喜欢在一边拿着起子、榔头玩。

上了小学以后，她拿着剪刀浆糊玩。

他对父亲说：“我想参加学校科技小组。”

因为这个小小的“志向”

和她能玩、会玩，结果玩出了名堂。

秦湘云小学的自然课老师陈长明也说，湘云这个“小院士”

是玩出来的。

其实，现在获“科技创新奖”

的青少年都很贪玩。

他们从小无意识地贪玩，后在家长和老师的指导下过渡到了“会玩”

。

玩物尚志在一些西方发达国家早已得到了认可。

法国的家长为了教会孩子“玩”