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其版本,统一用明教版教材,大明王朝教育出版社。
其次,官办学府,学童入学前九年不收取任何费用。
第三,严厉打击教育舞弊,抓住即斩。
普及自然科学教育听起来简单,实行起来却很难。
其主要的难点还是在于银子。
想象一下,大明王朝突然要改版书籍,举国上下有多大?十五个行省的教材全部都要用新的,需要印刷多少本教材?
造纸用的材料跟得上吗?
伐木,砍竹造纸需要大量人力物力,印刷需要大量人力物力……以前的大明王朝虽然也印刷书籍,但完全没有这次这么巨大的规模。
以前印个几十万本四书五经就顶天了,而现在要印刷几千万套书籍。
这么一大笔钱从哪里来?
还不是国库出!
其次,因为大明王朝的百姓生活富足了,他们全都在开足马力生孩子。
导致读书的适龄孩子数量,大幅度增长。
现在的大明王朝,有上亿儿童。
四五年后他们都到了入学的年龄。
到时候,在教育上的开支,恐怕是一笔天文数字。
“李相,此事不好干啊!”
一名翰林院学士道,“其主要难点在于银子不够。
如此庞大的一笔开支,如果全部从国库出,国库恐怕也拿不出来。”
“金行行长吕昶是出了名的吝啬,想从他那里拿钱,就好像从他身上割肉一样。”
“是啊。”
另一位大臣道,“虽然大明王朝现在发展迅猛,国库的银子可堪称充实,但实行九年义务教育的这笔银子费,数目实在是太大了。”
“据臣估算,起码要费四万万两银子。”
“就算朝廷发展再迅猛,也经不起这样的折腾。”
“列位说的这些,老夫都知道。”
李善长听了众人的抱怨之后,沉声道,“上位在朝会上的时候并没有让我去吕昶那里拿银子,估计也是知道这笔开支太大。
不想从国库出,害怕影响大明经济腾飞的势头,让我自己想办法。”
“陛下又要让李相去开展自然科学的义务教育,又不给银子?”
那些翰林院学士道,“这不是既想要马儿跑又不给马儿吃草吗?”
“谁说不是呢?”
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