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日记是语言的汇集;是心灵的对话;是生活的文字反应。
从今天起,我们小朋友每人每天都要写日记。”
他说到这里停了下来,他转身从粉笔盒里拿了一只粉笔在黑板上写到:
日记
日期:年月日。
天气:晴、阴、雨。
一天的事由经过----------。
密斯特朗用教鞭指着黑板对小朋友们说:“日记的写法就照我在黑板上写的提纲去写,最难写的部分是事由,事由怎么写呢?”
密斯特朗说到这里不说了,他环视四周看着小朋友们的脸少停片刻。
他又接着说:“事由就是写一天中自己做过的事,特别要写开刻骨铭心的事。”
他说到这里右手用教鞭重重地在黑板上敲了三下说:“你们就按我写的提纲去写。”
他面对小朋友耸了耸肩说:“下面的任务是让你们自己去写日记了,三十分钟后,我来检查你们写的日记。”
他说完转身走下讲台慢步走出教室。
“老师走了。”
毛蛋对双稳态说。
双稳态咬着笔杆说:“写什么呢?”
毛蛋说:“我就写狗咬屁股的事。”
“那都是过去的事,最好写最近几天发生的事”
双稳态说完。
豆豆在后面插嘴说:“就写熊虎斗拳击赛。”
双稳态沉思一会说:“我写几天来的感受。”
三十分钟后,双稳态的日记写成了。
他写道:二月十三日,天气:阴。
今天我们班来了三位新同学,他们是大虎、熊黑和太郎。
大虎坐在第一排第一个座位上;太郎坐在教室中间那一排第一个座位上;熊黑坐在教室最后那个座位上。
老师说那是为了增添一点虎气、熊气和狼性。
我就象是身陷在虎、熊、狼之中的羔羊,整天忧心肿肿--------。
豆豆的日记是这样写的:二月十五日,天气:晴。
我们班在操场上开始了一场熊、虎斗拳击赛,最后熊、虎二人以一比一持平。
老师是有意培养小朋友们狼性的,他说未来的企业家需要狼性的,我不知道未来的企业家是个什么样子,是不是象动物园里的虎、熊、狼一样凶残无情======。
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