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第五章商业开发 第六章演练（第8页）

。

钱董事无精打采地手摇铃铛，从优育院各幼儿班前走过。

铃铛在院内响了一分多钟，钱董事见幼儿们都进了教室，他才收起铃铛来到自己的办公室内。

他把铃铛放到办公桌上，自己赶忙走到穿衣镜前伸手整理自己的衣服，他又从上衣口袋里拿出一把小梳子，他把自己那油黑锃亮的飞机头重新梳理一下。

而后，他又从衣柜里拿出一把刷子将自己的皮鞋擦得油黑光亮。

这时碰巧，霍新从外面进来，她见钱董事又是梳头、又是擦鞋，她抬头看了看时间不早了就说：“上课了，幼儿们都坐齐了，你还嚰蹭个啥。”

“我要焕然一新，言传身教，给孩子们一个新容、新貌。”

霍新看着钱董事一本正经的样子，即好气、又好笑。

她说：“快上课去吧！”

钱董事听霍新说完，这才像往常一样加着公文包急匆匆地上课去了。

幼儿一班有三十几个小朋友，这些孩子过去在王珍的严格管理下，各个小朋友都表现得规规矩矩非常听话。

今天上课，铃声已经响多时了，小朋友们都眼扒眼望还不见老师来，大家正在纳闷忽见钱老师加着公文包，迈着八字步不慌不忙的走进教室。

双稳态站起身说：“老师好！”

小朋友们都站起身说：“老师好！”

钱董事把公文包“砰”

的一声放到了讲桌上，而后少气无力的说：“小朋友们好，请坐下。”

小朋友们坐下后，钱老师没有马上说话，而是用双眼还视四周，他从第一排第一个小朋友看起，一个小朋友、一个小朋友盯着看，他把小朋友们的内心看得“膨”

、“膨”

乱跳。

小朋友们都躲避着老师的目光，待他把全班小朋友都看过一遍后他说：“今天是我第一次给大家上课，刚才是我们先认识一下，我反对呆板、僵化的教育方法，提倡自由、开放、活泼的教育方法。”

他停顿了一下，而后在讲台上渡着步说：“我告诉大家，第一节课是这样上的，现在是我站在讲台上给大家讲课，一会我让大家轮着站在讲台上给大家讲——讲什么呢？”

他说到这里一只手从粉笔盒里拿了一支粉笔，他在黑板上写了三个大字“讲自己。”

小朋友们看着黑板上的三个字竟然“啊”

出生来。

钱董事站在讲台上头头是道的说：“我们在座的都是未来的企业家，企业家首先要学会介绍自己，现在就从第一排第一位小朋友毛蛋同学讲起。”

毛蛋一听说让自己站到讲台上讲自己，马上就躇溜到桌子底下，嘴里说：“我可害怕上讲台。”

钱老师看着毛蛋钻在桌子底下不出来，就对双稳态说：“你是班长，你对他说说，让毛蛋同学到讲台上先说说自己。”

双稳态心灵神会的站起身，他走到第一排，在毛蛋的跟前站定弯下身子对着毛蛋的耳朵耳语说：“你就说说狗咬屁股的事，要不然你痛了几天谁会知道？”

毛蛋一听觉得是得说说，他从桌子底下伸出半个头，向大家作了一个鬼脸学着狗叫“汪”

“汪”

“汪”

三声，他从桌子底下爬了出来。

钱老师这时走了过来一伸手拉着毛蛋的一只胳膊把他拉到将桌前，谁知，毛蛋的个头太矮，伸直脑袋还没有讲桌高。

双稳态说：“我去拿把椅子让毛蛋站在椅子上对大家说自己。”

钱老师说：“我来吧！”

他三步并作两步走到毛蛋的座位前把毛蛋坐的椅子伸手拿过去，让毛蛋站在椅子上。

双稳态看见毛蛋的帽子，帽舌朝后他就说：“快把帽舌扶朝前，要不然就是坏蛋。”

毛蛋把帽舌扶正，他站在椅子上脑袋刚好伸出桌面，他笑嘻嘻的对大家说：“小朋友们，我叫毛蛋，今年四岁了，妈妈说我的头长得象鸡蛋，所以管我叫毛蛋。”

只听“叭”