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第92章 震慑人心（第1页）

第92章震慑人心

高考为了什么？

不少家长听了这话后，顿时哭笑不得了起来，这时有人开口回应道：“当然是为了考上好的大学！”

“好！

那我问你，是否接受高等教育就等同于得到高收入？”

叶子浩反问道。

“这……”

顿时，有家长观点产生了动摇，就算清X大学毕业的学生，也有人卖猪肉的，高等教育，真的不等同于有100％的高收入。

这时，叶子浩又发表观点了，“各位，口说无凭，咱们用数据来说话；据统计，每年有近600万的大学生毕业，四分之一即将面临失业。

知识的确可以改变命运，但不一定改变收入。”

“小伙子，照你这样子说，高考难道一文不值得？难道你鼓励小孩不读书？”

有人不甘的反驳说道。

“当然不是！”

叶子浩摇摇头，然后讲述自己的观点，“古语有云，少壮不努力，老大徒伤悲，小时候好好学习，也正是我国从古至今的优良传统，也正因为如此，我们的文化才得已流传下来，但“教育”

把家长们磨练成一种变态的心，成为学校追名逐利的工具，这也许并不是教育本身的错。

你们知道，这是谁的错吗？”

“不……不知道！”

绝大多数家长表情疑惑的，直摇头。

突然这时，叶子浩伸手指着台下的家长，十分严肃的说道：“是你们！”

“什么？我……我们？”

“没错！

是你们！

是你们急于求成，是你们急功近利，是你们拜金拜权！

这才使得华夏教育脱离了它本身的意义！”

叶子浩表情认真的，说道。

面对着他的质疑，现场的所有家长都不约而同的沉默了起来。

没错！

这一切也许真的是自己造成的。

见同事小孩成绩好，自己就迫使小孩跟他人相比，见朋友小孩上兴趣班，自己害怕小孩落后，于是也跟着报了名，见亲戚家的小孩考上名牌大学，自己就非得命令小孩也考上。

这一切！

或许真的像他所说的一样，是自己急功近利！

“当然了！

我的观点并不是质疑华夏教育，而是想让小孩们在学会知识的同时，更多的时间由他们自己去支配，让他们做自己喜欢的事情，而我们家长只是充当一个监督的角色，而不是一个决策者。”

“各位！

也许我的观点过于偏激，如果有哪里地方得罪了，望见谅！”

最后，叶子浩耸耸肩，笑了笑。