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番外一百零六 立海小班（第2页）

“听起来像提升画技的能力吧？实际上和你的一样，都是和小孩子有关的能力。”

“为什么呢？”

“是啊，为什么呢？”

类似的对话好像发生了不止一次，坂田爱音回答得很熟练，坂田清志问得也很流畅。

课间坂田清志去同伴们班上串门，挨个问了他们的能力，顺带看看他们都变成了什么动物。

A班的小熊弦一郎和白兔比吕士，b班的橘猫文太和狐狸雅治，c班的绵羊精市，F班的卡皮巴拉莲二，I班的德牧杰克，以及二年d班的比格犬赤也——

嗯，大家都很可爱。

大家的能力都和现实中提到的“想要的能力”

多少有点出入，倒是和他们本身就拥有的特质相近，即适合他们的能力。

这个先放在一边，详细的等放学后大家聚在一起再讨论。

今天上的课都是先生中老师还没教到的地方，得认真听讲才行。

在梦里认真听课是否有什么不对？

管它呢。

反正一时半会醒不来，先享受这个奇妙的梦吧。

熟悉的老师变成了各种小动物的样子讲课，这体验还挺新鲜的，上起课来比平时要有意思，坂田清志心情轻快，不多时就忘记了自己是在梦里。

完成下午的训练后，众正选聚在一起聊天，柳莲二问起坂田清志怎么突然想到要问大家的能力了。

“之前不是也说过一次吗？”

“我在做研究，想知道能力到底和什么有关。”

坂田清志正色道，把早上的说法又搬了出来。

“唔，这样么。”

柳莲二心下疑惑，不过也没多想，顺着他的话题往下问：“那你发现什么了吗？”

坂田清志拿出笔记本，翻到记录了众人想要和实际拥有的能力的一页，没急着回答柳莲二，而是先念了一遍“想要的能力”

一栏。

“——我猜这是大家想要的能力，是吗？”

众人面面相觑，惊讶于他居然知道这么多。

切原赤也想要的能力是“自信同化”

，是他听着前辈们半打趣半鼓励的建议，冥思苦想，好不容易得出来的答案。

“前辈们想要的能力我都能理解……可自信同化是什么？”

切原赤也一头雾水地问道，“为什么我会想要这个？”

“就是让你周围的人也变得和你一样自信。”

坂田清志摸摸他的小脑袋，手感真好。

“我们部还是有些一二年级的对自己没什么自信，你看不惯他们安于现状或畏缩不前的样子吧？”

切原赤也恍然大悟，“还真是！

原来是这个意思啊！

不愧是坂田前辈，居然连这个都看出来了！”

“到底是怎么看出来的……”

柳莲二对他竟能精确总结出所有人内心真正想要的能力深感惊讶，却又觉得不是很意外，毕竟清志本身就是个时时出人意料的存在。