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89筹码（第3页）

“挑战1班。”

她很配合地演道。

“你为什么要用21点挑战1班啊？”

“因为马老师不愿意给我们普通班参加数学联赛统考的机会，那我只有赢1班全班所有人，然后证明，马老师不给我们普通班机会，是不公平的。”

林朝夕回答。

“是这样啊，好像有点道理。”

年级组长张老头说着，看向一直以来高高在上的1班班主任。

马萍萍：“张老师，普通班参加考试，本身就是浪费他们的时间，他们应该把精力放在准备中考上。”

“好像也有道理。”

张老头又看林朝夕。

“但马老师是1班的数学老师，没教过其他班，凭什么认为这是浪费其他班时间？”

“那你们就打一场吧。”

正当她准备听马萍萍的说辞时，忽然间听到小老头这么说。

她愣住，很不可思议地审视眼前这位笑眯眯的老师。

“按你说的，不要进行‘有价值的投注’……”

年级组长一锤定音。

“好棒！”

“万岁！”

学生中竟有小规模欢呼。

“张老师！”

马萍萍脸上更挂不住，她愤怒地道，“您身为年级组长，怎么可以纵容这种活动！”

“21点不是那么简单的□□游戏，它涉及了那么多由简单到复杂的概率问题，收益计算，还有策略选择，如果孩子们愿意深入研究，我们老师要支持，可以丰富学生课余生活嘛。”

“这会影响他们的学习！”

“21点也是学习啊，校长不是都说了，要我们想办法，通过多种手段教育学生，达到寓教于乐的目的……”

年级组长就是年级组长，觉悟就是比普通班主任要高，林朝夕都听得一愣愣，总觉得这个忽悠劲儿很像后来的老林。

林朝夕被张老头看了个正着：“林同学，在进行你的挑战赛时，还是记得要引入筹码，把21的规则、你知道的概率计算法和如何制定最佳策略的方法告诉其他同学们，把你们拉到同一水平线上啊？”

“啊？”

林朝夕愣。

“我的意思是，那就开始吧！”

张老头说。

——

“10到k被记作10，所以又413即31%概率拿到10……”

马萍萍已经踩着高跟鞋蹬蹬蹬走远，午休铃打响，林朝夕被架到初1班教室，重新开了一局。

作为庄家，她面前是一张暗牌x和一张10，她咽了口口水，懵逼了。

刚才那局以章亮爆点为结局，新的一局立刻形式逆转，她硬着头皮继续对战教学。

然而她还没说完，1班唯恐天下不乱的孩子们喊道。