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“同学们,《中华人民共和国宪法》中这样规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保护人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
所以,社会上每一个人都应该得到尊重。
可是谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,而忽视身边默默无闻的人。
我想请同学们找一找,你的身边有哪些值得尊重的普通人呢?老师给大家十分钟的考虑时间,十分钟后,请各小组推选一个代表发言。”
教道德与法治的老师李美柔长相甜美,声音温柔,可谓是人如其名。
在这个看颜值的时代,孩子们都很喜欢这位年轻漂亮又充满活力的女老师。
对李老师的提问,他们都会踊跃发言。
若是谁得到了李老师的称赞,差不多一节课心里都像乐开了花。
说到身边默默无闻付出,值得尊重的普通人,雅诗首先想到了自己的父亲金海峰。
父亲身上的几处伤疤都是和歹徒搏斗的时候留下的,可是他从不向人提起。
琢磨了一会儿,雅诗就想好要说什么了。
心想着等会儿主动要求发言,向老师和同学们说说父亲的事迹。
如雅诗所料,由于金海峰的故事足够精彩,加上她描述得惟妙惟肖,她的发言得到了老师的赞许,也赢得了同学们的一阵阵掌声。
接下来,又有三个同学发言,大家讲的都十分精彩。
一个话题结束后,老师又让大家讨论另一个话题:尊重自己。
班级里讨论的正热闹,门口突然传来敲门声。
李老师推门一看,来人是五年级三班的班主任侯老师,便出去和他说话。
没过一会儿,李老师回来了,让同学们稍等一会儿,然后叫走了郭晓阳。
雅诗纳闷,郭晓阳别是惹了什么事儿吧?不然李老师怎么单单叫他出去。
一时间,班级里议论纷纷。
郭晓阳回来时脸色阴沉,边往座位走边想着什么。
见老师还没回来,雅诗转身悄悄问他:“怎么了晓阳,出什么事儿了?”
听雅诗问,郭晓阳才回过神来,向前探了探身子,沉声答道:“五年三班的侯老师说我弟弟不见了。
老师给我叔叔打了电话,我叔叔不知道他去哪儿了,这会儿过来问我。
我告诉老师说中午放学的时候见过他。”
“我看他跑的挺急,是不是出了什么事儿?”
回忆当时的情形,雅诗若有所思道。
“他能有什么事儿?也许是逃学出去玩了吧?谁知道呢!”
郭晓阳有些无奈。
他知道弟弟平时有点贪玩,不过他不敢和侯老师说,否则弟弟必然挨批,搞不好侯老师还会找家长。
他可不做这种打小报告的事儿。
几分钟后,李老师回来继续上课,郭晓阳的心思却不在课堂上。
雅诗也有些担心,毕竟中午见到郭晓光的时候,他总觉得他有点不正常。
第一节下课,雅诗和郭晓阳跑出学校,一起到学校附近的小吃店、超市这些同学们平时常去的地方找了一圈,却不见郭晓光的身影。
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