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夏玉玲站在张玉英左侧靠近前台的位置上。
邱老师对西门驱散学生表示满意。
张玉英却说:“我倒是不怕同学们围观,让大家知道知道更好,都能给评评理!
邱老师首先向夏玉玲讲明找来的目的,还提出了要求。
夏玉玲脸顿时红起来,并表示说:“请邱老师、于老师,还有西门同学放心,我完全能如实回答你们提出的一切问话。
邱老师说:“那好!”
转而目视张玉英说:“老师虽然把夏玉玲找来了,但我还是要给你一个机会,你要认真地考虑一会儿。”
“我不用考虑了。”
“那你便将老师向你提出的问题重新回答一遍!”
“我不是已经回答完了吗!”
“我是说要你重新再回答一次,这话难道你不明白吧?”
张玉英只好又将事情重新讲了一遍,讲的几乎和方才那次讲的近乎一字不差。
邱老师示意夏玉玲发言。
夏玉玲脸红得如猴腚一般说:“我不是不说,只是因为有西门光辉男同学在座。
那种话我当男生面怎么能说出口呀?!”
西门听了这话,顿时不好意思,欲走不是,欲坐不能。
很是尴尬。
邱老师一时有些麻爪子了。
想来想去说:“咱们管不了那么多了,这是我奉命搞的组织活动。
不管是什么话,你尽管说好了!”
夏玉玲低着头说:“让我说我就说!
还记得那是刚开学的第四天的晚上,在咱们女寝室,我跟张玉英铺挨铺住着。
两人还都是班干部,我因为刚从家里来学校上学,家中老妈身体不好,我一来上学便无人照应,我就直门闹心,我就对张玉英没事儿闲叨咕,我说张玉英呀。
你说我怎么了,自从打家来到学校上学后,每天不管是什么时候,总是闹心。
这可怎么整?张玉英就笑嘻嘻说,闹心不怕,一闹心你就抚摸你自己,管保好使,不信你试试看。
我就问她得抚摸哪?她说闹心你说摸哪?!
她话虽然是这么说,可她当时就瞅我的前胸和身下边,我可也就明白了。
就这么几句话,这不张玉英今天也在这坐着,有话也可以讲嘛!”
张玉英嚯地站起来说:“夏玉玲你说的不对,你竟敢当着大家的面给我加不少花点儿:比如她说她闹心,当时她是说‘有时闹心’,不是刚才说的‘不管什么时候总是闹心;再有她闹心原因,当时她根本没说由于她妈身体不好,而是直接说的‘她总闹心’,还说‘这可怎么整’,我才说闹心你就下手摸,其实就是‘捂’的意思,本来嘛!
我方才已经说过一回,农村有多少老年人,心一不好受,就用手摸着捂着,边捂边说,我这心啊,可难受死了!
可夏玉玲她在这却说什么我告诉她‘闹心你就抚摸你自己’,根本没这个话,我更没有瞅她的前胸和下身,她在这纯粹是勾大天……”
“仃!”
邱老师命令般说,“咱们的谈话不能为了谈话而谈话,更要注意影响,所以用词一定要准确,不能总说摸摸的,也不要说抚摸,老师以为用‘自慰’这个词比较好,不管谁发言都要改正过来,这样比较文明些。
张玉英,你还接着说下去吧!”
张玉英辩解道:“我当时只是说摸的话,也即是捂的意思,根本不是邱老师说的自慰!”
夏玉玲急了说:“邱老师说的对!
张玉英当时告诉我摸就是自慰的意思,这是一点儿也不假的!”
张玉英说:“夏玉玲你是强加于我的,我可没说自慰。”
“那我问你张玉英!
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