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第2章 懵懂的感情（第4页）

她每一节课都会提问我，如果我回答出来了，她就会热烈地表扬我，如果我回答不出来，她总是微笑着说：“你仔细想一想，这道题目以你的能力是能回答出来的。”

然后就让我坐下。

在大人眼中，孩子们似乎不懂事，可我们的心超出想象的敏感，高老师点滴的好，我已经全部感受到。

我就如同一株长在阴暗里的向日葵，已经对阳光渴望了太长时间，正当我以为这个世界就是黑暗，我在所有大人眼中就是一个一无是处的人，不可能有任何一个大人给予我一点温暖的关注时，高老师却出现了，她用信任期待的目光看着我，而我却在迟疑，迟疑着是否应该信任她的友善。

迟疑中，我没有向好的方向努力，反倒变本加厉地变坏，上她的课时，我故意看小说，故意不听讲，故意乱写作业。

她说东，我偏往西；她说西，我就向东，我想用自己满身的刺逼出她“真实的面目”

。

我至今不明白当时的自己究竟是怎么想的，只能约略推测出我在努力证明我的世界没有阳光，让自己死心，没有希望就没有失望，也许我只是在用另外一种方式保护自己。

可高老师一直没有被我逼出“真实的面目”

，她用一颗父母包容孩子的心包容着我一切伤敌更伤己的行为。

这中间发生了一件事情，彻底打消了我对她的怀疑。

学校为了让高老师尽快摸清楚我们班的情况，在赵老师手术后休养期间，特意安排了赵老师和她会面，让她了解一下每个学生的状况。

我历来后知后觉，听到这个消息时，赵老师已经坐在了高老师的办公室。

当时的感觉就是一桶冰水浇到身上，一切正在心里酝酿的小火苗都熄灭了。

高老师的办公室就在一楼，我鬼使神差地偷偷溜到办公楼下，蹲在窗户底下偷听，我去的时候已经晚了，没听到赵老师究竟说了什么，只听到高老师很客气地对赵老师说：“……每个人都会犯错，犯错并不是不可原谅的事情，罗琦琦和张骏都是非常聪明的学生……”

后面的话，我已经完全听不到，我只觉得头顶的天在旋转，脑袋轰隆隆地响。

从我上学的那天起，没有任何一个人说过我聪明，我是木讷和愚蠢的代名词。

我肯定是听错了，肯定！

等我略微清醒的时候，急切地想再听一遍时，却已经听到高老师送赵老师出去的声音。

于是，我就在一遍遍“我肯定听错了”

的声音中，像个喝醉酒的人一样走回教室。

我的理智偷偷对自己说，也许我没有听错，是真的，我不是一个笨蛋。

可已经自卑了太久的心灵完全拒绝接受，仍然一遍遍对自己说，听错了，肯定听错了。

不过，不管究竟是听错，还是没听错，我都决定要留住高老师眼睛里的阳光。

我太害怕让她失望，怕她失望后会转移开目光，所以，我上课再不看小说，开始认真听讲，下了课，每一道作业题我都会认真地思考和完成，即使不会做的，我也会在旁边写明我是如何去想，如何去思考的，我想让她感受到我的努力，让她给我点时间。

我的数学成绩以一日千里的速度上升，在五年级结束时，数学成绩已经从不及格上升到了八九十分，张骏的情况和我类似，不过我们俩的语文都太差，总成绩排名仍不好。

即使这样的成绩，已经让父母高兴得不得了，爸爸开完家长会后，兴高采烈地和我说：“家长会结束后，高老师特意留下我，和我说‘你的女儿罗琦琦非常聪明’，对了，高老师还想选你去参加市里的小学生数学竞赛，你这个暑假也要去学校上课。”

那一刻，我才能肯定当时我没有听错。

和我一同接受高老师辅导数学竞赛的还有张骏。

那个暑假，是我童年时代最畅意快乐的日子，每天睁开眼睛，就会觉得心里充满阳光。

每天早上我去学校，和张骏一起听高老师讲课，虽然我们不交谈，可我们坐得很近，一个侧眸就能看见他的微笑。

高老师也不站在讲台上，她随意地坐在我们面前，在草稿纸上边写边讲。

累了时，我们三个会聊天，高老师会讲一些她在北京读书时的故事，我和张骏静静地倾听。

有些时候，张骏会讲述他在全国各地旅游的见闻，他很会说话，旅途见闻被他说得活色生香。

他讲述他在武汉吃全鱼宴，说得我和高老师都咽口水，讲述他在烟台生吃海鲜，把浸过酒的活虾丢进嘴里时，虾还在嘴里上下跳腾，滋味妙不可言，听得我和高老师咧着嘴摇头。

张骏在老师面前从来没有做学生的自觉，他说得高兴时，会跳坐在桌子上，连比带画，神采飞扬，而我和高老师则坐在凳子上，仰头看着他，听他讲话。

夏日的明媚阳光从窗户照到他身上，映得他整个人熠熠生辉，我的心里也是光华璀璨，我第一次知道幸福和快乐可以非常简单，只需坐在那里，安静地凝视着他。