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第221章 教室讲话（第2页）

一旁的李静，头愈加低得厉害了。

跟这个坏蛋坐一起，真是丢死人了！

我看你怎么回答王老师的提问。

神情淡然的曹明义，不慌不忙从椅子上站起来。

朝着老者微微一躬身，“四诊就是俗称的望闻问切。”

“是我国古代医者用经年实践和无数经验，集成的一种看病方法。

真正高明医者，观察一个人的面部表情，肤色，五官变化，以及形态举止等等。

就能判断出他是否有病或者隐疾，其余三诊，依次类推都是常人医者的看病方法。”

学生们听了，都是惊愕得看着曹明义。

讲台上的老者，也是双眼圆睁，仔细打量着曹明义。

直觉告诉他，这个年轻人懂的绝对不止说的这些东西。

一直低着头的李静，更是猛地抬起头。

大张着嘴，直愣愣看着他。

这个坏蛋，怎么会懂古医？

我和他两个人，从小玩到大，一起上学。

他高中只上了一年，就辍学了。

这究竟是怎么回事？

“同学，你叫什么名字？”

老者看着他，大声问道。

“我叫曹明义。”

“曹同学，那你说说学古医，要从那方面入手最好？”

老者点点头，继续问道。

“我个人认为，学古医首要识字。”

曹明义正色看着老者，沉声说道。

轰！

所有学生听了一片哗然，随即私下交头接耳起来。

“这人不会是个傻子吧？”

“不识字，我们怎么读的大学。”

“你看他头上还有道伤疤，一定是个坏学生。”

“小声点，这种人不要招惹才好。”

“怕什么，说说还不行啊！”