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手中拿着马骧临走时留给自己的那本《陆军步兵分队战术教材》,李根源脑中忍不住浮想联翩,闪过无数个念头,一时间情难自已。
1904年,自己留学日本学习军事。
那时候,听到日俄因为利益纠纷,竟在中国东三省地界交战,而作为主权国家的中国却只能无奈的宣布中立。
国家衰弱至此,满清政府却还是横征暴敛,各地贪官污吏横行。
作为热血男儿,稍后则是毫不犹豫的加入了反清的革命组织同盟会。
只是在同盟会中几年时间,所见的不是勾心斗角、争权夺利,就是听到一次次失败的革命起义。
这不得不说让人灰心。
只是令自己没想到的是,回国之后却遇见了转机。
想着这些,振奋不已的李根源这才打开了《陆军步兵分队战术教材》,据马骧所说,共进党的部队都是按照这上面的战术训练的。
要是自己这个师长不了解自己部队的战术,那还不让人笑掉大牙啊?
其实这本《陆军步兵分队战术教材》就是肖沐白剽窃后世陆军的。
其中主要讲的就是“六大战术原则”
:一点两面,三三制,三猛,三种情况,三种打法,四快一慢,四组一队。
而其中像“三三制”
可以说是疏散队形、分队配合、小群突击的典范。
李根源是越看越吃惊,他是识货的人,知道这本教材的价值,这里面所讲的战术自己以前是闻所未闻,直接颠覆了他以往的认知。
像其中的“三三制”
,这样做可以使得在火力分布上梯次分明又协调,不存在散兵多层次推进时火力难以发挥那样的缺点。
而每个战斗组的间隔都保持着合理的距离,又避免了在遭遇炮火覆盖时的损失过大的问题。
其实这也不怪李根源,这可是后世陆军经过在长期战争中融合众多经验教训发展的,经过实践证明所总结出来的经典战术,在二十世纪初可以说是跨时代的步兵战术,它颠覆了传统的步兵线列推进理论。
当看到教材编写者的署名是肖沐白的时候,李根源对这位留德归来的党主席是更加的佩服了。
当然,他不知道,这只是被肖沐白剽窃而来,现在只不过是拿来活学活用罢了。
几天之后,李根源以查看讲武堂毕业生去各地巡防营就职的问题,向云贵总督李经羲提出查阅云南巡防营的请求。
李经羲不疑有他,欣然允之。
随后,李根源携马骧、唐继尧等数名讲武堂教官前往广南。
因为他已经接到肖沐白的绝密命令,两个月后,共进党将正式举行武装起义。
一路马不停蹄的前往广南,这让同行的唐继尧、方声涛几人纳闷不已,事先他们也没有听到查阅巡防营的风声啊?知道此行目的的只有李根源和马骧两人了,而他们怕走漏风声便也没有跟这几人细说。
“印泉,我们这次究竟是怎么回事啊?没听说要查验什么巡防营啊?就算查验巡防营也用不着这么着急的赶路不是?”
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