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她男朋友忍不住又批评她:“人家学业忙而已,你别幸灾乐祸啊,你做你自己的研究,不能把眼光总放在别人的身上……”
然后她像网络上说的那样,干净利落的把男朋友甩了。
再后来她知道了谷雨茶就是跟一世长歌有纠葛的那个作者。
她特意去了解了一下,本着对谷雨茶莫名其妙的恨,她混进了一些一世长歌的粉丝群。
然后她发现,这个本市的几个“桃花会”
群成员大多都是中学生。
年龄主要是十四岁到十八岁之间,他们热血,冲动,正义。
当然也因为太小了,知识水平不够,心志不成熟,容易煽动,容易欺骗。
只要稍微会玩文字游戏点,就能把这群人引着跑。
于是严佳就经常混迹在这些群里,用好几个小号故意装作知情人透露虚假消息,来误导这些孩子。
首先第一步,混淆抄袭的概念。
抄袭,指窃取或修改他人的作品当作自己的,完全或者部分完全(设定.念白.概念.台词.场景.图片等...)照抄他人作品或在一定程度上改变其形式或内容的行为。
而严佳则会说“只不过是用了设定和大纲,又没有原文抄袭,这能算抄袭吗?”
大多数孩子不会去查抄袭的意思,大人说什么就信什么。
渐渐的,她们会觉得严佳说的是对的。
第二步:拉拢同盟。
她会跟人说“不就是抄袭么,搞得跟杀了她爹妈一样,谁小时候没抄过作业啊!
难道要把我们都拉去坐牢?”
而事实上,小时候的作业不是作品……
不讨论抄袭不抄袭。
但是她这种言论会让一些抄过作业的孩子自发进入一世长歌的阵营,觉得没多大事儿,就是你瞎比比想蹭热度……我也抄过作业,我们是一体的,我不为她说话难道我要承认自己是个小偷?我也没干啥坏事啊!
第三步:给谷雨茶泼脏水,她用小号会在各个社交平台去散布谷雨茶人品恶劣的谣言,比如说她大学乱搞男女关系啊,欺负同学啊这种的。
给人一种假象,谷雨茶就不是个好东西,一世长歌在替天行道。
第四步:这是重中之重,放大仇恨。
通过各种的生活中的身边的例子,妖魔化谷雨茶,把她的形象变成“欺负同学的恶毒学霸”
“欺压晚辈的老作家”
“相貌丑陋的类似班主任大妈的刻薄老女人”
“追着人家错不放的讨厌老师”
。
把这些东西跟谷雨茶合在一起,社交群就能保持活跃,大家还能互相洗脑一起仇恨谷雨茶。
最后,等到孩子们对谷雨茶的仇恨达到一定值的时候,她就可以煽动大家去动手了。
“一定要给这种人一个警告。”
“我们未成年,去吓吓她不犯法吧。”
“这种人渣不打她留着过年吗?”
“不打她打电话骂骂她也是好的。”
她说完这些话孩子们被煽动,真就替天行道了……
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