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12非要不走寻常路吗（第3页）

，易老师放下钢笔一脸严肃的说道。

“不会，我很努力在学习，晚上经常学到实在撑不住，就爬在桌子上睡着了，而且我一直非常严格的要求自己。

。

。

。

。”

“行行，我批准了，下不为例”

易老师有点头疼，这孩子真能扯。

“谢谢老师，老师再见”

。

易绍峰小跑着回到教室，最后一节是劳动课，也就是给学校四边除草。

易绍峰打算现在就撤，反正劳动课不注意是发现不了少人的。

他跑到易绍苏面前，让他回去的时候，帮忙将自己的书包带回去，现在不能挎着书包走，太显眼。

易老师在易绍峰走后，总是感觉哪哪都不对。

一拍桌子，让这孩子绕了，还是没问出来这孩子要请假的原因。

算了，反正成绩不错，聪明人总想着用聪明的办法去解决问题，看来下次跟他谈话时要集中精神，易老师幸福地烦恼着。

家里的农忙也基本结束了，老爸正在加固鸡笼和鹅笼前面的栅栏，老妈在缝补农忙时挂破的衣服。

“怎么这么早就回来啦？书包呢？”

看到空手而回的易绍峰，老妈问道。

“最后一节体育课，没老师上，所以提前放学啦。

我跑步挎着书包不方便，叫小有帮我拿着，晚上会帮我送过来”

。

说谎像是本能似的，易绍峰张口就来。

村小学师资力量不足，经常会出现一个老师兼多个学科的事，整个小学五个年级的音乐老师就是教导主任杨怀礼兼任，体育老师就是刚中专毕业来实习的赵杰兼任。

音乐、劳动、体育等副课一般都在下午最后一节课，当兼任老师主课与副课冲突时，一般都会去上主课，而上副课的班级要么改上主课，要么提前放学。

印象中，从一年级到五年级易绍峰总共加起来估计都没上过10节音乐课。

“德智体美劳”

全面发展，也是学校的口号，但仅是口号而已。

语文、数学还是衡量一个学生的标准，其实前世虽在城市，对于学生来讲也是一样。