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第19章 在乡间怎么做才能取代世家士族（第4页）

张承负摸着下巴的绒毛，念出一首无题的七言。

但他重新咀嚼，又觉得这首诗不好。

望“天庭”

？天庭又如何能靠得住呢？要有水灌溉，还是得看“人间”

，看农人自己，看兴建的水利工程！

“种地一事，首先是种地，接着就是水利。

种地必须要求稳，决不能出岔子。

关键时候少了一份水，十份的收成都得完蛋！

水利工程，就是那份存下的保障，是老天出岔子的时候，唯一能挽救回来的办法！

而能救下粮食，就是真正的民心所向！”

张承负如此对“弟子们”

说到。

而等一场酣畅淋漓的大雨过去，他把童子们的队长都派出去，测量陶罐中的降雨深度。

要教这么多孩子，他一个人肯定是教不完的。

他只能抓十人小队中推举出来，学的最快的队长们。

然后，再让这些队长回去，教队里的其他孩童。

这也是最初的组织分层，分出队长与队员。

“张师，这次的降雨深度，是2寸（46毫米）！”

“张师，我们测出来是2寸1！”

“这里是1寸9！

…”

“很好！

你们先把每个罐子的深度都记下。

然后，所有的深度加在一起，再除以罐子的数量。

这就叫求均值，用除法求…”

哪怕是童子中聪明的队长们，也了整整大半天，来跟着张承负，学着计算最简单的1位“除法”

。

而后，他们得出了2寸的降雨数据。

这个时候，张承负又循循善诱，给了他们新的启发问题。

“好了！

你们知道了这一次降雨的深度是多少！

那么，我们种下的豆子，在没有人力灌溉的情形下，究竟需要多少降雨深度，才能长成呢？像是今天这样的降雨，得有多少次，才能足够豆子成熟？…”

“这个问题，你们肯定没有足够的经验，也凭空想不出来。

但你们可以去问庄子里的农户！

问那些种了二十年、三十年地的老农！

我给你们两天时间，每个小组问出答案。

然后，计算出一季豆子成熟，所需要的降雨深度！”

“而只要估计出这个数据，那储水的陂塘，究竟要修多大多深，才能满足一千亩豆田两年旱灾的用水…这个我们最初要解决的问题，就能够立刻计算出来了！

…”