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12非要不走寻常路吗（第2页）

。

老师让易绍峰先回班级上课。

易绍峰走后，办公室内变得更加热闹，一个刚中专毕业安排在此实习的老师说道：“这作文的水平比我还高啊”

。

“字迹工整，说明这孩子刻意练过字，全文通顺，而且用典考究，不错不错”

，教导主任杨怀礼点着头说道。

“关于这孩子要求跳级的事，你怎么看？”

，杨怀礼转头问向易老师。

“原则上我不同意，但是我尊重学校的意见”

。

易老师知道，学校出个学习标兵的意义有多大，所以也不好拦着，况且是孩子自己要求的。

“行，我知道了，放学后我跟校长讲一下，看看他是什么意思？”

。

易绍峰回到班级后，风平浪静的上完下午的课，背着书包就往家里跑，后面几个小屁孩也跟着跑，边跑边问下午老师叫他是不是打架的事。

接下来的三天，易绍峰很老实，开始了学校和家两点一线的生活。

期间易老师找他谈了两次跳级的事，他都极其肯定的要求跳级。

转眼到了周五下午，易绍峰盘算着明天一早的省城之行。

“峰子，明早我俩上学带个小桶，下午放学我们去河湾抓鱼吧，前两天我哥在那里抓了好多”

易绍苏从教室后面跑过来说道。

他是第一个以易绍峰马首是瞻的孩子。

“不去，明天我一早去省城，等等，明天不是周六吗？上什么学”

，易绍峰有点发懵的问道。

“为什么不上学”

易绍苏更懵。

易绍峰突然想起来了，该死的90年还没有实行双休，每周六还要上半天课。

“我先上趟厕所”

，易绍峰站起来，抬腿就往教室外走。

到了教师办公室，易老师在批改作业，抬头看了他一眼说道：

“来找我有什么事？是不是改变主意啦？”

“没有，老师我明天上午要请假”

“有什么事？别以为自己现在成绩好，就不用学习了”