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姜绵顿了一下，“本身是为了更全面的了解化学在生活中的应用才选的，我不会画很正常。”

“既然是为了长见识，那就更要好好学了。”

姜绵：“......”

“你看下你画的主视图，俯视图，侧视图。”

方辞打开电脑，“你再看下这个同学的主视图，俯视图，侧视图。”

“能看出来有什么不同吗？”

“我不就比他的大点？”

“还有呢？”

“符号用的不标准。”

“还有呢？”

“不知道了。”

姜绵看不出来别的什么了。

方辞扶了一下自己的眼睛，指尖划过图纸发出难听的沙沙声，“你是手绘的？”

姜绵愣了一下：“不是啊。”

“只是长度太长了，尺子太短了，画不了那么长，可能就斜了一点。”

“你的T形尺呢？”

“还没买。”

他起身，从柜子里拿出来了一个T形尺，“给你，用完再还我。”

“不用，我明天就去买。”

“那你今晚还用手绘？”

方辞见他不接，就把尺子放在工图旁边，“先把这次的作业给完成了，我不想再看到垃圾了。

姜绵见状垂下头去，不敢反驳，现在两人的身份不同，不能当面开炮，好汉不吃眼前亏。

“还有你算的数据，多看看书，把公式记清楚，注意比例转化......”

他又说了很多图上的毛病，姜绵听的七七八八，都快睡着了。

“来，你现在圈一下，你这张图有多少错误。”

方辞给他拿来了一只红笔，让他立即实践给他看，“把原因标上。”

“一个，两个，三个，四个......”

一个个红色的圆圈迅速占满了整张图纸，密密麻麻的，搞的姜绵有点不好意思。

问题还真挺多。

现在看着这么多错误的一张图纸，他有点理解方辞了，换做是他，他不让对方画一百张都对不起自己每天勤勤恳恳的手改作业。

“没了？”

“没了吧......”

姜绵心虚地回答。

“刚说过，比例转化。”

方辞拉起姜绵握笔的手腕放的右下角写比例的地方，“这里怎么不圈？”

“绵绵，你在这里吗？”

就在此刻，王幸御出现在门口，正在往门内喊他，他听到谁声响扬起头，正好对上了方辞的目光，两人离得特别近，而方辞的手正握着姜绵的手腕，还用着一种非常极其低沉的嗓音对他说：“记着。”