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第127章 改革推进克服阻碍（第2页）

这位助手精通各种心理学理论和方法，能够深入浅出地为学子们讲解相关知识。

于是，在府邸的一间宽敞明亮的房间里，心理辅导课程正式开课了。

助手通过生动有趣的案例和互动式的教学方式，向学子们讲解情绪管理、压力应对等心理学知识。

他教导学子们如何识别自己的情绪，如何运用深呼吸、冥想等方法来缓解焦虑和压力，如何树立积极的心态去面对困难和挑战。

与此同时，林悠然还巧妙地利用“榜样示范效应”

，在众多学子中仔细挑选出一些在新学中表现优异、进步明显的佼佼者。

她让这些学子们在同窗面前分享自己的学习心得和体会，讲述他们是如何克服困难，逐渐掌握实用之学的方法和技巧的。

这些榜样的力量如同星星之火，迅速在学子们中间蔓延开来，激发了其他学子的学习动力和积极性。

他们开始相互交流、相互学习，共同探讨新学中的问题和解决方案，整个学习氛围变得积极而热烈。

随着时间的悄然流逝，新学的成效逐渐显现出来。

越来越多的学子开始接受并认同新学的理念和方法，他们在学业上的进步也越发显着。

在一次精心筹备的新学成果展示会上，学子们纷纷展示了他们在水利、农耕、商事等方面的实践成果。

有的学子设计出了精巧的水利灌溉模型，能够有效地提高农田的灌溉效率；有的学子通过自己所学的农耕知识，培育出了产量更高、品质更好的农作物品种；还有的学子运用商事之理，制定出了一些切实可行的商业计划和营销策略。

这些成果展示赢得了不少前来观看的百姓的阵阵喝彩和赞誉，也得到了部分开明官员的认可和支持。

他们看到了新学的潜力和价值，对林悠然的改革计划也有了新的认识和期待。

然而，改革的道路从来都不是一帆风顺的，就如同在波涛汹涌的大海中航行的船只，随时都可能遭遇狂风巨浪的袭击。

太学中的保守派学者们得知新学成果展示会的消息后，一个个气得暴跳如雷，大为恼火。

赵崇武再次心急火燎地召集了一众反对者，聚集在太学的一间密室之中，商议着如何进一步抵制林悠然的改革。

赵崇武满脸通红，额头上青筋暴起，愤怒地咆哮道：“林悠然这是在蛊惑人心！

她竟然用那些旁门左道的方法来让学子们接受她的荒谬之法，这简直是对我朝教育的亵渎！

我们绝不能坐视不管，任由她这样胡作非为下去！”

李明轩在一旁赶忙附和道：“老师，您说得对极了。

我们必须采取果断的行动，让朝廷和百姓看清她的真面目。

我听闻她最近在与一些地方乡绅频繁接触，试图说服他们出资兴办新学。

这可是个绝佳的机会，我们可以在这方面做做文章，散布一些谣言，让乡绅们对她产生疑虑和猜忌，从而断了她的资金来源，看她还如何推行这该死的新学！”

于是，保守派学者们开始在京城内外四处散布谣言。

他们声称林悠然推行新学并非是为了国家的发展和教育的进步，而是为了谋取自己的私利，与地方乡绅相互勾结，意图扰乱朝纲，中饱私囊。

这些谣言如同野火一般迅速蔓延开来，一时间，京城内外议论纷纷，林悠然瞬间陷入了舆论的漩涡之中，承受着巨大的压力和误解。

林悠然得知此事后，心中虽然愤怒不已，但她也明白这是保守派在穷途末路之际的垂死挣扎。