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40 娱乐穿6（第4页）

然后老师见同学累了，再召唤同学们进教室，教个十几分钟。

大部分时间用在劳力活上。

她们桃花村和隔壁村子共同的小学便是如此，这么搞了三四年了，说是要打造科学文明新校园，见天地指使学生干活。

但家长们也不能因此不送孩子上学。

早在建国初期，国家就明确了扫盲这一目标。

在全民扫盲的热潮中，林桂也曾咬着树枝、骚着头皮认字来着。

现农村人的普遍观点是，字是一定要认，就看学多少。

女孩子念个小学就差不多，男孩子要是读书厉害，那再继续往上读，毕竟万一祖上冒青烟呢。

王家就冒过两回，一回是王县万，一回王国信。

王红儿、王翠儿据说学习也很好，但林桂不以为意。

就那整天在学校干活比在家里还多的劲，学再多也就那个水平。

经常当着王杏儿的面嘲讽：破学校，五年教的字怕还比不得她当初上夜校时一晚上学的。

王杏儿把这句话记在心里。

王国信不打击小孩的积极性，摸摸小家伙的脑袋，点头道：“只要杏儿能学会，大哥哥全都教给你。”

…………然而事实却是：

【为什么我要写一到十？而且每个字写一百遍！

】

【地球人教育模式。

】

【我都快不认识这些字了！

】王杏儿不认字，但代毛毛的潜意识认字。

所以当王国信信笔写下一到十并教学的时候，王杏儿立刻领悟、学会了。

大量机械化的训练反而让她愈发陌生这几个字。

【我应该告诉大哥哥，我学会了，不用写这么多遍。

】坐在凳子上的屁股还没捂满十分钟，离开了。

王国信上山帮忙干农活，不在家。

王杏儿蹦蹦跳跳离家，掠过的身影被挑豆子的王青儿捕捉。

她立刻叫住，“杏儿你不练字吗？出去干吗？”

昨天她陪伴都发生淹水事件，若不好好监管放任她胡闹，指不定发生什么事。

“我去山上找大哥哥——”

“吃饭了他们就回来了，你在家里等着不就好了。”

路上若是遇到蛇，杏儿绝对会去逗弄，坚决不能放她一个人行动。

“要你管，嘞嘞嘞——”

王杏儿顽皮地吐舌，撒开腿奔出去。

一改餐桌上一心向学的乖娃娃姿态，返归劣童模样。

王青儿心堵。

早在王国信抱歉地告知王青儿，他下次还会带画纸回来，希望能将这次的纸给杏儿用时，她的心里便升起不乐。