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吃火锅刚发的都是（第4页）

他们的研究成果再次在国际学术会议上获得高度评价，为课题组赢得了更多的荣誉。

“李老师，感谢您的支持和信任。”

张伟在项目结束后对李明说。

“这是你的努力和才华的体现。”

李明微笑着，“我希望你能继续传承下去，培养出更多优秀的科研人才。”

张伟点了点头，眼中充满了决心。

##八、新的传承

几年后，张伟已经成为课题组的骨干力量，他不仅在科研上取得了卓越的成就，还开始指导新的研究生。

他的学生们也像他当年一样，怀揣着梦想和热情，投入到科研事业中。

“张老师，我想和您谈谈我的毕业论文。”

一天，一个年轻的研究生找到张伟，眼中带着一丝期待。

“当然可以，说说你的想法。”

张伟鼓励道。

“我想研究一个关于新型材料的应用，这个方向很有前景，但也很有挑战性。”

学生认真地说。

“很好，这是一个很有意义的研究方向。”

张伟点了点头，“我相信你有能力完成它。”

在张伟的指导下，这个学生开始了他的毕业论文研究。

他不仅在实验中取得了突破性的进展，还在国际学术会议上发表了论文，得到了同行的高度评价。

“张老师，谢谢您的指导和支持。”

学生在毕业典礼上对张伟说。

“你做得很好，我很为你骄傲。”

张伟微笑着，“希望你能继续努力，为科研事业贡献力量。”

学生点了点头，眼中充满了感激。

李明看着这一切，心中充满了欣慰。

他知道，课题组的传承已经深深扎根于这些年轻的学生心中。

他们将继续在科研的道路上前行，创造更多的辉煌。

岁月流转，李明的课题组在科研的道路上继续前行，不断创造着新的辉煌。

而那些曾经的学生，也在各自的领域里发光发热，传承着李明的教诲和精神。

课题组的故事，还在继续……